<h3><br></h3><h3> 2019年12月17日，冬日的长安六中校园美丽而宁静，综合实验楼里讲课老师绘声绘色娓娓道来，学生积极思考学风蔚然。长安六中“名校+”联合体高考复习备考观摩研讨活动 正在进行时。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3>活动方案</h3><h3>一、研讨课安排</h3><h3> 14:30--15:15 第一节课 </h3><h3>授课教师:崔阳 长安六中英语组</h3><h3> 15:25--16:10 第二节课</h3><h3>授课教师:赵静 长安九中英语组</h3><h3>二、评课</h3><h3>16:20-17:00</h3><h3>韩飞 长安区英语教研员, 省教学能手</h3><h3>三、 专家讲座</h3><h3>17:05-17:35</h3><h3>雷亚琴 长安一中英语教研组长，省学科带头人 ，省教学能手</h3> <h3>长安六中英语组美女老师崔阳率先登场，她由一篇“端午节”主题高考英语范文作为导入，让学生了解中国传统节日和邀请信书写构架。</h3> <h3>小崔老师走进学生当中，启发学生思维，写作前环节掀起头脑风暴，积累和拓展“中秋节”话题词汇和句式。</h3> <h3>在老师的指点下，学生思路清晰，写作活动积极进行。</h3> <h3>学生在规定时间内完成书写，虽有瑕疵，小崔老师客观点评，赢得听课老师的一致好评。</h3> <h3>第二节课，长安九中英语组赵静老师借助鲜活的图片且由即将来临的元旦自然导入到中国传统节日文化。</h3> <h3>赵静老师运用了mind-map即思维导图启迪学生思维，还提供补充空缺句式练习帮助学生积累写作句子。</h3> <h3>赵老师提供高考英语作文评价标准，让学生当场进行作文自评互评，是本节课的一大亮点。</h3> <h3>长安六中英语教研组组长王红老师主持，研讨活动进入评课环节。</h3> <h3>长安区教育局英语教研员韩飞老师和长安一中英语教研组组长雷亚琴老师对两节写作课进行点评，肯定亮点同时指出需要改进之处，他们强调教师要注意每一节课各个环节逻辑的连贯，要设置行之有效的活动让学生真正参与进去，高三英语复习备考一定注重课堂教学的实效性。</h3> <h3>长安六中和长安九中的同行也交换了意见。</h3> <h3>最后，长安一中英语教研组长，省学科带头人 ，省教学能手雷亚琴老师就“高考英语备考”做了专题讲座。</h3> <h3>雷老师鼓励高三同行多研读最新高考考纲和考试说明，同时提倡让学生多做高考真题，注重每日词汇句型的积累，多训练多反思，并且进行考试过程回顾，扎扎实实做好后面的备考复习工作。</h3> <h3>最后雷老师强调备课组合作备考的必要性。</h3> <h3> 通过本次次研讨课交流活动，参与学校同行们感触良多，对于高三英语的复习特别是作文课老师们有了更新的启发和认识。也像韩老师雷老师说的那样，对高考英语话题进行系统地梳理，一定注重细节积累。</h3><h3> 我们也有理由相信，后期的高考复习备考工作一定会再上新台阶！</h3>