“凝心聚力教研，促进专业成长”——龙海四中数学教研组活动（副本）

水木清华

老师

数学

学生

七年级

教学

备课组

数学组

志强

学习

课题

　　为了让全体数学老师更好的把握数学教育教学的发展方向，提高我校数学老师整体水平，促进专业成长，真正实现高效课堂，我校数学组开展了形式多样的教研活动。

一、资深的七年级黄国强老师《探讨初中数学学习方法》的讲座，分析了数学学习存在的障碍，对数学学习方法、课后如何复习进行了指导，并能结合学生实例进行阐述，让我们全组老师受益匪浅。

二、召开漳州市级课题《基于核心素养的初中数学作业设计研究》的第二期探讨会。

　　课题负责人林志强老师指出初中数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观思想、数据分析等六个方面，平时在设计作业时要把这六大素养融入。教研组长陈燕华老师指出平时除把这六大素养融入作业设计中，还需跟踪学生作业的效果并整理成材料，并布置成员写心得体会或论文。

三、漳州教研室送教下乡蒋秋凤老师与我校林志强老师《三角形中位线》的同课异构，让我们领悟了“同中求异，异中求同”的真谛。

　　蒋秋凤老师采用“问题串”由浅入深、层层推进，紧扣教学重点，并注重数学符号语言的培养。林志强老师从实际问题出发，让学生动手操作，与学生互动较多，课堂气氛活跃。

　　四、为促进教师专业化发展，提高数学高效课堂，我们数学组多位老师开了公开课，他们认真专研教材，将课改渗透到教学环节中，八仙过海，各显神通。

　　七年级郭妙惠老师——课题《三角形的内角与外角》，采用“问题情景——探究交流——得出结论——强化训练”的模式展开教学，课堂组织有序，学生思维活跃。

　　七年级蔡健全老师——课题《几何图形的应用题》，蔡老师充分利用多媒体展示，加深对数形结合的理解，让学生体会到数学解题的直观性和简洁性。

　　八年级梁燕兰老师——课题《角平分线的性质》。梁老师教态大方，深入浅出的表达，清晰扼要的板书，让学生容易接受，不仅知“其然”，也知“其所以然”。

　　九年级高小明老师——《概率与统计》的中考复习课，内容紧凑、丰富，通过大量例题和练习题让同学们在练习中理解和应用重难点。

　　听课老师和同学们聚精会神、专心听讲的样子，也是一道美丽得风景

　　五、周吴宝琴和郭丽红两位老师说课中，精美的多媒体制作，让我们眼前一亮，想见恨晚。

　　周吴宝琴老师——《平行四边形的性质》的说课，各个环节分析透彻，体现了新课程理念，并着重阐述设计意图，善于利用思维导图展示，直观又清晰。

　　郭丽红老师——《解直角三角形》的说课，自然流畅、详略得当，教学设计构思巧妙，重视学生的活动和数学思想的渗透。

　　老师们专心听讲的同时，还不忘做笔记、做批注

六、陈燕华老师《三角形边角边的判定》的片段教学，渗透分类的数学思想，生动展现了与学生互动、学生动手操作、分组讨论等，犹如学生在场。

　　瞧～陈老师正把洪副校长当学生指导

七、各备课组有时也会在年段办公室集体备课、探讨教学问题。

八、闭门造车终归有限，外出学习方得拓展，我们有机会就会出去“充电”学习。

　　七年级备课组到厦门双十中学角美校区听完课，正评课中～

八年级备课组参加龙海数学教研

　　九年级备课组到漳州学习中考复习策略

九、积极参加各种比赛

林志强老师论文漳州二等奖，蔡丽娜老师关键教学点设计漳州三等奖，陈燕华老师龙海技能大赛二等奖。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们数学组将不断学习，团结合作，共同进步。