<h3>导入：展示空罐头与石头，和幼儿一起玩丢石头。</h3><h3><br></h3> <h3>美工区：石头画（给石头涂上不同图案，摆放不同造型）</h3><h3>目标：能用多种工具材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象</h3> <h3>刘利君小朋友给石头画了一朵🌸</h3><h3>陈俞西小朋友给石头画了蘑菇和🌼，还给石头涂上颜料摆了一列火车🚞</h3><h3>王晋鹏小朋友给石头画了一个☀</h3><h3>罗绍峰小朋友给石头画了一个鸡蛋宝宝</h3><h3>王承涵小朋友给石头画了一棵🌳，树旁边还增添一朵🌻</h3><h3>廖承志小朋友给石头画可以朵蓝蓝的白云和一个脚丫子</h3> <h3>美工区：故事《乌鸦喝水》（看图讲故事，并在故事中找出依照拼音找出相对应的生字）</h3><h3>目标：能看图创编故事，并找出相对应生字</h3> <h3>科学区：乌鸦喝水实验原理操作（水量杯，观察记录表）</h3><h3>目标：知道实验的原理性，石子越多，占得容积越大，水就往上升</h3> <h3>何煜昊小朋友担任观察记录员（发放写有数序的石头，有秩序组织拿着数字石头的小朋友，按1号开始，投放到水量杯里，并集体观察水位的变化，昊昊观察员记录水位上升度。）</h3> <h3>表演区：玩石头（石头、罐子、趣味眼镜）</h3><h3>目标：能不随便拿他人的物品，并敢于表演</h3> <h3>小朋友们都有意识的排队玩游戏👍👍👍</h3><h3>投进去最多的的小朋友带上了有趣的眼镜，投的最少的小朋友在自信的表演儿歌：玩石头，大家来玩小石头，看谁丢进空罐头，比比谁有好身手。</h3> <h3>益智区：数的分解（石头、学习单）</h3><h3>目标：通过自主探究动手操作，掌握数的整体和部分的概念</h3> <h3>每个小朋友拿着不同数量的石头，自己动手操作着</h3> <h3>分享：</h3><h3>语言区：引导小朋友讲出故事内容大概</h3><h3><br></h3> <h3>王承涵：我在美工区给石头穿上了衣服，还给石头做了造型，做了一朵花还有一棵树。</h3><h3><br></h3><h3>何煜昊小朋友：为什么水会往上升？</h3><h3>因为石头有重量，会往下沉，不会流动，水会流动，石头就把水的位置占了，水就往上升了。</h3>