苔花米小亦芬芳

美友16081232

　　在央视《经典咏流传》的舞台上，一首沉寂了300年的小诗，唱哭了评委和观众，感动了无数人。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”无名的花，悄然的绽放着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执着的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。作为乡镇学校的一名老师，尽管校园设施贫乏、教学资源有限、生源基础差，我依旧不忘教育的初心，在自己平凡的岗位上找到生命的价值，绽放出新时代新教育的美。

　　作为一个体育毕业生，毕业工作三年，早已修炼成，讲得了物理教得了政治，带得了广播操排得了艺术节的全能型老师，作为年轻老师，哪里需要我去哪里，只想让自己的青春在这片教育的土地上发光发热。记得在我上学时期就非常喜爱我们班的一位老师，所以每次我都认真学习希望取得好成绩，获得老师的表扬。现在自己当老师了，也想成为当年那位老师一样的好老师，所以我想最好的教育莫过于感染。

播种:最是书香能致远

　　影响，从讲故事开始。平时我会分享很多和课本知识有关的小故事、电影、微视频，《中学时代》让学生把握当下，为美好明天付出不懈的努力；习近平《窑洞里的读书人》让学生树立终身学习的理念；《子路借米》让学生感恩父母尽孝在当下；《感动中国》让学生勇敢书写自己的生命价值；中国女排……讲故事，让书香溢满校园，讲故事，让学生悄然改变。

萌芽:小荷才露尖尖角

　　影响，从做小事跟进。从一次发言业中，看到学生的认真；从一次朗读中，看到学生的独特；从一次提问中，看到学生的勇敢，从一次活动中，看到学生的责任感，从一次比赛中，看到学生的团结………在这一次次的相处中，我听到了生命拔节的声音，我看到了影响的力量。

初绽:闲花落地听无声

　　影响，从抓课堂落实。兴趣是最好的老师，所以在我的课堂上基本都是学生自主探究学习，在小老师的教学中，我看到了另外一种课堂，上面的学生更加认真的在讲课，下面的学生更加认真的在听课；在日清周练中，小组的每位同学都在积极探讨，他们不仅会做这道题，还会讲这道题，不仅能做对，还能讲出知识点……….叶圣陶说：教是为了不教。学生的自我管理自我成长，不就是我们一直追求的理想课堂吗？

　　相信种子，相信岁月，因为相信，所以追随。苔花如米小，也学牡丹开。我将和角中同仁们一起，迎着新教育的阳光，向善向美，让每个角中学子都努力成长，尽情绽放！迎出一片绿夏阴浓，满庭芳！