专家领航风帆劲 固本强基稳步行 ——朝阳市小学数学结构化学习全国联盟（喀左站）观摩研讨会

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      仲冬时节，一次冲击思想的课改盛宴，正如朝阳喷薄，引领着一场区域深层次课程变革。2019年12月14日，朝阳市小学数学结构化学习全国联盟（喀左站）观摩研讨会在喀左县第四小学隆重召开。江苏省特级教师、人民教育家培养对象、江苏省海安市城南实验小学校长许卫兵走入喀左、走进课堂。

       朝阳市教师进修学院副院长佟英峰，喀左县教育局党委书记、局长乌桂英出席会议。朝阳市教师进修学院小教部主任张宝明、数学研训员潘玉玲、韩丽；喀左县教师进修学校校长李宝华、副校长戴廷奎、小教部主任王桂英，喀左县第四小学校长郭子岩、公营子中心小学校长刘兴平；喀左县全体数学教师及朝阳市各县区市的业务领导和学科骨干600余人共赴课改盛宴，共享名家风范，共融课程理念。

       在基础教育课程改革从“教书”走向“育人”的变革中，朝阳市教师进修学院以沉浸式教研为依托，进行有效探索。朝阳市小学数学沉浸式教研基地校——喀左县第四小学与公营子中心小学数学团队精进不休。

　　 桃李无言，下自成蹊。朝阳市小学数学研训员潘玉玲、韩丽老师、喀左县小教部主任王桂英在基地校安营扎寨，沉浸课堂，与教师一起观课、议课、磨课，教师在研究中成长，在成长中改变。沉浸式教研取得了阶段性的进展。

    

       

     “虽有智慧，不如乘势，虽有镃基，不如待时”。2018年12月，在喀左县教育局的大力支持下，在喀左县师校李宝华校长积极争取下，市小学数学研训员潘玉玲老师牵头，县师校小教部主任王桂英老师带队、喀左县第四小学校长郭子岩，公营子中心小学校长刘兴平赴江苏海安城南实验小学，参加小学数学简约教学资源分享暨“结构化学习”全国实验联盟研讨活动，并与其结成实验联盟。自此，小学数学“结构化学习”带着春的温度，走进朝阳，入驻喀左教育百花园。

       时隔一年，“结构化学习”雏形初显。喀左县教育局高度重视，朝阳市教师进修学院全力支持，两所联盟校正式向许卫兵校长发出邀请。 

                     隆冬时节  不负期盼  

                     专家引航  如期而至 

       12月14日早8:00整，开幕式正式拉开帷幕.......

       朝阳市教师进修学院小学数学研训员韩丽主持会议。

       喀左县教育局党委书记、局长乌桂英致辞。

       乌局长代表全县教育系统对专家和各位领导、教育同仁的到来表示热烈地欢迎和诚挚地感谢，简要介绍了我县教育事业近年来取得的可喜成绩，以“水尝无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击始发灵光，”阐明本次活动的重要意义，同时深切勉励全县教师珍惜学习机会，用心思考问题，创新教学方法。

        朝阳市教师进修学院副院长佟英峰讲话。

       佟院长的讲话热情洋溢，简明地指出朝阳市小学数学教育的发展方向。“共睹名师风采，共赏好戏连台，”燃起了与会教师的学习激情，让我们对接下来的课堂充满了期待。

观摩研讨会正式开始……..

        江苏省特级教师许卫兵主讲三年级《长度单位复习课》。

      许校长的复习课充满着智慧，蕴含着对数学本质的思考。精妙的板书透着知识结构化的建构——长度单位按字的大小依次排列，直观、深刻、立体；简洁、丰富、灵动的箭头厘清了长度单位之间的关系，建构计量单位的知识框架，由发散思维到聚拢思维，把复杂的知识简单化、系统化。

       五年级的《可能性》，简约而不简单。许老师将游戏、故事、数学化的生活情境巧妙地组合，引领学生走进情境去思考、去实践，学生思维的精灵开始欢呼雀跃，数学变得 “好玩”、有趣。“数学很奇妙，关系最重要”许校长幽默、机智的教学金句，透视着数学结构化学习的内涵。

      专题讲座，《指向整体建构的数学教学》，重构了数学教师对小学数学的理解和思考。许校长从为什么是“整体建构”、什么是“整体建构”和如何实践“整体建构”三个方面进行了阐述，大量的教学案例，深入浅出。我们对整体建构简约化数学课堂教学有了更深刻的认识。整体建构的数学教学是理念，也是行动；是思想，也是方法！

      朝阳市教师进修学院副院长佟英峰全程参加。喀左县教育局党委书记、局长乌桂英与教师共同观课。

      12月14日下午 小学数学结构化联盟校青年教师课堂展示。朝阳市小学数学研训员潘玉玲主持会议。

      结构化学习联盟校——喀左县第四小学张兆伟老师执教《梯形的面积》

　　公营子中心小学乔精玲老师执教《两位数乘两位数》。

      两位青年教师的汇报展示课各具特色，并散发着小学数学结构化学习的味道。

      许卫兵校长的点评既有高度，又接地气。他说： 课前三分钟，也要用真功，喀左四小丰富的课前文化——数学积累、数学日记、思维导图、数学家故事及学生的课前才艺展示，彰显学校的文化元素。课堂上，学生完整的表述、清晰的思路、大胆的质疑，充盈着四小学子积极向上的精气神儿！

     “瞻前顾后”、“左右逢源”、“上下贯通”，许校长运用三个关键词，形象具体地阐述数学结构化教学的建立。数学知识一条线，“瞻前”既要想到知识的发生，“顾后”又要想到知识的后续发展，着眼整体，构建联系、发展思维。许校长针对两位实验教师的具体课例，在黑板上简洁勾画，直面问题，答疑解惑，引领教师在“曲径通幽”处探究，在“山重水复”处追寻，在“柳暗花明”处获释，在“楼层更高”处提升。

      专家的引领犹如和煦的阳光，实验教师的样板培育如同适宜的温床，全体教师的热情恰似洇洇的水柔柔的风，天时、地利、人和，促使“小学数学结构化教学”，这颗种子迅速生根发芽。

      12月15日，朝阳市小学数学“沉浸式教研”研讨会精彩继续......

             

            喀左四小张春芝主持会议。

      《筑平台 驻课堂 助成长》专题片记录着朝阳市数学研训员潘玉玲老师、韩丽老师及喀左县小学数学研训员王桂英主任沉浸课堂的足迹，见证着数学教师成长的历程，展示了沉浸式教学结出的累累硕果，并为结构化学习的推进，奠定了坚实的基础。

       朝阳市各县市区兄弟学校的课例精彩纷呈，弥漫着芬芳的数学气息。

　　喀左县第四小学佟梦媛执教数学广角——《植树问题》

　　双塔区凌河小学杨文慧执教《几分之一》

　　建平县沙海镇中心小学邓利利执教《分数的再认识》

　　全体数学人迎来了小学数学的春天，我们共同勾勒“满架蔷薇一院香”的优美画卷。

   

“聚是一团火，散是满天星”。本次观摩研讨会在朝阳市小学数学研训员潘玉玲老师的总结中精彩定格。她用富有诗意的语言“昨日的记忆，今日的精彩，明天的展望......”激励与会的各位教师带着自己对本次会议的感悟投入到教学实践中。

       时光荏苒，不舍昼夜。观摩会精彩的瞬间将成为永恒，本次观摩会时间虽短，却产生了“旋风式”的巨大能量。喀左县第四小学和公营子中心小学作为本次观摩会的承办方在感到荣光的同时也增强了教育教学品质提升的荣誉感和使命感。
      

       潮平两岸阔，风正一帆悬。领导的高瞻远瞩，专家的示范引航，研训员的理论支撑，为我们融注了蓬勃的教育力量。喀左数学人定当牢记使命，在探索小学数学结构化学习的路上刮摩淬励，足踏实地，蓄力前行……