<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 踏着初冬的气息,迈着坚实的脚步,枣庄市实验学校小学数学迎来第二次名师大家进校园活动。这项活动是枣庄市实验学校近年来为深化教师培训模式改革的创新举措,一次次活动,发挥了名师的专业引领作用,不断提升了我校青年教师的课堂教学业务水平。让我们目睹了专家的教学风采,近距离享受了名师的教学艺术!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次与会的专家和老师有:全国著名数学特级教师、江苏高邮市天山小学朱宇校长,高邮市朱宇名师工作室成员、高邮市数学骨干教师薛刚和张金勤老师,枣庄市实验学校的全体数学教师;以及"教育部中小学名校长领航工程"孙飞校长工作室成员学校:滕州市第四实验小学英才校区,峄城区峄州小学、山亭区新源实验学校的领导和老师们。</h3> <h3> 课程教学处王乐永主任主持会议。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活动共分为两个阶段:</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在上午的活动中首先由我校两位青年教师陈丹丹、孔亚执教研讨课。全国著名数学特级教师朱宇副校长带来的名师工作室成员薛刚老师和张金勤两位老师执教示范课。</h3> <h3> 陈丹丹老师执教三年级数学《面积和面积单位》,陈老师带领三年级的孩子们认识面积,通过比较面积大小,引出面积单位。</h3> <h3> 孔亚老师执教六年级数学《圆的认识》,通过投掷游戏的公平性,从多边形过渡到圆形,带领学生认识圆并发现圆的特征。</h3> <h3> 薛刚老师执教五年级数学《确定位置》,薛老师带领学生在实践中感受用数对确定位置的快捷与科学性。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 薛老师任教于江苏省高邮市天山小学,高邮市朱宇名师工作室成员,乡村骨干教师培育站指导教师,多次获得市级优秀课竞赛一等奖,参加过四项省级课题研究,发表论文多篇。</h3> <h3> 张金勤老师执教四年级数学《认识三角形》,张老师在课堂上注重学生动手能力,学生在探究中了解三角形。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 张老师任教于江苏省高邮市实验小学,高邮市朱宇名师工作室指导教师,江苏省教坛明星,扬州市学科带头人,扬州市同步课程特聘授课教师,多次获省市优质课比赛一等奖。</h3> <h3> 全体学生积极动手,踊跃发言,认真倾听。</h3> <h3> 全体教师积极听课,认真记录。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在下午的活动中,朱宇校长为我们带来精彩的学术报告《小学数学高段“图形与几何”的教学策略》。</h3> <h3> 课程教学处王乐永主任主持下午的报告会。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朱宇,江苏省特级教师,正高级教师,江苏省“333”高层次人才培养对象,中国教师研修网学科指导专家,中国教育学会小学数学专业委员会先进个人,江苏省乡村骨干教师培育站学科指导专家、领衔人,江苏省教师培训学会数学专业委员会学术委员,扬州市科研学术带头人,“领雁工程”第一层次培养对象,高邮市名教师,有突出贡献中青年专家,小学数学名师工作室领衔人。</h3> <h3> 朱校长从“图形与几何”的内容分析、“图形与几何”的核心概念和“图形与几何”的教学策略三个方面展开报告,通过大量的教学案例向大家讲述“图形与几何”的教学策略。</h3> <h3> 全体教师认真倾听朱校长的报告,汲取知识和经验。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 全体教师在“2019•教师发展年”的平台下,通过近距离聆听专家的课堂,将会拥有更多的机遇与挑战,享受更专业的评估与建议,收获更快的成长与提升,呈现更多的成长心得与故事。</h3>