<h3>搭档，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。搭档间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；搭档间的默契配合，可以提高我们的工作效率；搭档间的嘘寒问暖，就像温暖的阳光，满脸灿烂；搭档间一举手一投足都会使我们心灵神会。</h3> <h3>我今天要夸夸我一年级的教学搭档——语文老师胡艳娜。她，圆圆的的脸，炯炯有神的大眼睛，常常面带微笑，和你温柔说话。 更让我佩服的是她温柔善良、宽容大度、默默无言、平静贤淑的性格。就让我好好细数她的美德吧！</h3> <h3>一、为人处世和善、性格淡定自然。 </h3><h3>胡老师，对人轻言细语，从不与人发生口角，从不说人长短，从不搬弄是非。对人真诚，对人宽容。和善的性格造就她和谐幸福的同事关系，与同事亲如姐妹。和善的性格造就了我们和谐友爱的班级，班上的学生个个依恋她。与生俱来拥有这美好的性格让我羡慕，让我效仿，让我佩服。</h3> <h3>二、童心童趣爱心耐心难能可贵。</h3><h3>胡老师是一名有着工作经验的好老师，我从她身上看到了独有的魄力和责任，爱心细心和耐心；我欣赏着她待人的那种耿直与坦诚，豁达与宽容；更欣赏她把全部的爱撒向了每一个孩子，想孩子之所想，时刻关注着孩子们各方面的问题。胡老师非常善于用爱去启迪孩子们的心灵之门。她十分注重保持童心、童趣，时刻注意自己的言谈举止和生活风范，使自己时时处处都足以作为孩子模仿的表率，在衣着、言谈、举止等方面都做到得体、大方、合乎礼仪。她更注重创设良好地精神环境，让孩子在学校每天都心情愉悦、开心快乐。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。蹲下身子，平视孩子，仔细倾听。罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”胡老师就是一个充满阳光的人。</h3> <h3>三、工作任劳任怨、教学成绩优秀。</h3><h3>胡老师在工作上毫无怨言，无论学校下达什么工作什么任务，她从来不抱怨不埋怨不指责不愤愤不平。总是默默地去认真完成。</h3> <h3>在工作中，胡老师能和同事真诚相待，互相体谅。在胡老师身上我看到了作为一个小学老师的良好师德品质——强烈的责任感、乐观开朗的工作热情、无私奉献的使命感……从她身上，我看到了一种甘于平凡、甘于平淡的豁达的心态。借此机会，我想对我的好搭档说：“和你一起搭班真的很高兴，很幸福，谢谢你，我的黄金搭档”！希望和你永远是搭档！</h3>