绘本主题活动《圆形骨碌碌》

小璐君

圆形

瓶盖

宝宝

圆圆的

泡泡

绘本

游戏

孩子

幼儿

颜色

　　阅读区新一轮绘本的投放，激起了孩子们热烈的讨论。绘本的封面有许多不同颜色、不同大小的圆形，在绘本里，它们进行不同的组合，变成生活中常见的物品，内容简单、有趣、具有吸引力，这就是绘本《圆形骨碌碌》，孩子们都爱不释手。

涵涵说：“我喜欢吃葡萄，上面有好多紫色的圆。”果果说：“这只蝴蝶好漂亮啊，有好多种颜色。”洋洋说：“冰糖葫芦有黄的、有白的、有红的，我都没吃过这种。”

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：小班幼儿感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。看到孩子们对圆形及圆形物品的喜爱，我们决定从绘本《圆形骨碌碌》入手，开展一次关于圆形的绘本主题活动。

绘本欣赏《圆形骨碌碌》

孩子们在老师的带领下阅读绘本，时而学绿色、黑色的圆扭来扭去；时而学小毛毛虫🐛爬来爬去；时而学彩色蝴蝶飞来飞去。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：小班幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的动作，声调和表情。在模仿游戏中，让孩子们认识不同的颜色、形状及各种物品。

　　黑色的圆和白色的圆做好朋友，它们手拉手变成了熊猫宝宝，它的哪些部位是黑黑的圆呢？快看，👂、👃、👀、嘴巴都是黑色的圆哦！

　　原来不同的圆形可以变换组合成不一样的小动物和美味的食物呢。圆形宝宝可真有趣！

综合活动《找圆形》

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物。除了绘本中的糖葫芦、毛毛虫、蝴蝶身上有圆形，生活中还有哪些圆形的东呢？孩子们玩起了“找圆形”的游戏，在周围环境中寻找圆形的东西，帮助幼儿巩固对圆形的认识，并鼓励幼儿大声说出自己找到的物品。

　　圆圆的小东西散布在教室的各个区角里哦，美工区的瓶盖、毛球，生活区的珠子，益智区的月亮积木，建构区的插塑玩具，还有娃娃家的茶杯、锅、西瓜。

　　圆圆的东西还散布在户外活动的各个场地。琪琪把红色圆环套在圆羊角球的角上，给它戴上一顶漂亮的帽子。

　　恩泽把红色圆环放在头顶，小心翼翼地走着，生怕头顶的“👑”掉下来。

　　攀爬架爬不上去时，也可以请红红的小圆环来帮忙哦。

　　琪琪和涵涵说：“老师，滑滑梯上有圆形。”

　　乐乐在墙壁上发现镂空的圆形，赶忙告诉我他的发现，圆形旁边还有它的好朋友三角形和方形呢。

　　洋洋发现雕塑旁边也有一个大圆球。

　　孩子们坐在大树下圆形的椅子上休息，好舒服啊。

　　当当说：“老师你快看，⚽️也是圆圆的哦。”

　　乐乐和天翼把圆圆的轮胎滚来滚去，原来圆圆的东西是可以滚动的哦。

　　圆圆的轮胎真好玩，孩子们将它们铺成一条条路，在上面走来走去好开心啊。

　　脚踏车为什么能前进呢？原来它的轮胎是圆形啊。

　　露露在户外材料中发现了圆圆的纸筒，不仅可以当“望远镜”，还可以给雕塑小圆球当帽子呢。

　　大型玩具中钻爬的洞洞也是圆形的呢，孩子们在里面钻来钻去，真有意思。

　　宝贝们，你家里有哪些圆形的物品呢？快找找吧。

　　孩子们在室内室外不仅找到了许多圆形的东西，还了解了圆形物体可以滚动的特征，和圆形玩具玩得不亦乐乎。

体育游戏《彩虹伞》

我们还在户外器材箱里发现了一个大大的圆形，“老师，这个圆圆的是什么东西呀？有好多颜色。”这是彩虹伞，圆圆的彩虹伞上有许多种颜色，鼓起来像一个大气球，也叫气球伞哦。红色红色在哪里？宝贝们踩到红色上。蓝色蓝色在哪里？快踩到蓝色上。黄色黄色在哪里？快踩到黄色上。绿色绿色在哪里？宝贝快快踩一踩。彩虹伞真有趣，红黄蓝绿快快找。

宝贝们快选自己喜欢的颜色拉拉好吧。

把彩虹伞拉拉平，变成一个大圆形。

咦？周老师去哪了？原来她躲在了彩虹伞下呢。

　　一二三，拉紧彩虹伞，小手举高，往下压，气球伞鼓起来啦。

　　孩子们提议玩《老狼老狼几点了》的游戏，到十二点老狼出没的时候我们就躲在彩虹伞下面，老狼就抓不到我们啦。

　　我们抓紧彩虹伞上下晃动，涵涵在伞中间跑来跑去，就像一只快乐的小马。

科学活动《瓶子和盖子》

除了幼儿园里圆形的玩具，生活中还有许多圆形的东西，比如瓶盖，不管是饮料瓶瓶盖、调料瓶瓶盖，还是保温杯瓶盖，它们都是圆形的。把圆圆的瓶盖拧拧紧，就能保证瓶子里物品的卫生。可是宝贝们会拧瓶盖、开瓶盖吗？快来试一试吧，我们一起来探索瓶盖开关的好方法！

　　瓶盖长得可不一样哦，有大的，有小的，大大的瓶盖要和大大的瓶口做好朋友，小小的瓶盖要和小小的瓶口做好朋友，把瓶盖轻轻按在瓶口上，再用小手拧一拧，瓶盖就盖好啦！

　　两人一组好朋友，我们一起来比赛吧，看看谁的速度最快。

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：小班幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。瓶盖是生活中常见的圆形物品，孩子们仔细观察瓶盖的大小不同，螺纹不同，在竞赛形式中学会了根据瓶口特征选择适合的瓶盖，并找到快速开关瓶盖的方法。活动中孩子们为同伴加油呐喊，促进同伴之间的关爱之情。

美术活动《瓶盖印画》

圆圆的瓶盖可以用来干什么呢？摇身一变变成小鱼吐的泡泡，用颜料和瓶盖怎样变成彩色泡泡呢？

　　首先，将颜料宝宝和瓶盖准备好，瓶盖宝宝找相对应颜色的颜料宝宝抱抱紧，避免混用串色。

　　瓶盖宝宝蘸一蘸颜料，小鱼宝宝旁边按一按，轻轻提起来，泡泡飞呀飞。

小朋友们跃跃欲试。

音乐活动《拉个圆圈走走》

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：小班幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作。圆圆的东西不仅存在于周围环境中，还会出现在好听的歌曲和有趣的游戏里哦。

首先，和同伴们手拉手变成一个圆圈，三个人、四个人、五个六个七个人，圆圈越变越大，最后变成一个大圆圈，

　　让我们朝着一个方向边走边唱，“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走呀走呀走呀走呀，看谁最先蹲下”

　　蹲下以后就变成木头人保持不动了哦。除了可以蹲下，还可以做哪些木头人停止不动的动作呢？

　　让我们到教室外面变成一个最大的圆圈，继续做游戏吧。

户外游戏——吹泡泡

不仅小鱼会吐泡泡，家里吹泡泡的玩具会会“吐”泡泡哦。快看，大泡泡，小泡泡，还有云朵泡泡，飞上天，有的高有的低，越飘越远，有的飘到幼儿园外面去了，最后泡泡不见了。孩子们看到空中的泡泡，有的踮起脚尖去够，有的跳起来去碰，有的跟着泡泡一起用双手去拍泡泡，好不热闹。

游戏《我和球儿一起玩》

下雨天，我们在教室里和圆圆的⚽️一起做游戏吧。

　　我抛给你，你抛给我，眼睛盯紧足球，双手去抱。

　　足球是用来踢的哦，和足球宝宝见过面后要开始游戏咯。我踢给你，你踢给我。足球宝宝滚来滚去真有趣，我们喜欢和圆形的足球做游戏。

　　老师们还为小五班宝贝在区域游戏中准备了更多的圆形宝宝，快去看一看吧。

区域游戏——益智区

　　图形颜色配配对，将贴有相同图形的杯子套在一起，当出现不同颜色的图案时 ，相同颜色的套在一起。

　　如何利用夹子将圆形可以滚动的碟片竖起来呢？孩子们有不一样的想法。

　　老师你看，这圆圆的小脸和我一样。

　　图形匹配，两个半圆可以拼成一个圆形哦。

区域游戏——生活区

　　喂娃娃，不同的小动物喜欢吃不同形状的食物，可别喂错了。

　　夹珠子，请夹子勺子和筷子帮忙，将彩色珠子按颜色分类，拼成一幅幅图案。

区域游戏——美工区

　　图形拼贴画，圆形拼在一起变成🐛；圆形还可以做花蕊，请三角形做花瓣，变成一朵漂亮的花朵；圆形宝宝，三角形宝宝和方形宝宝，在孩子们的组合下，变成了机器人“大黄蜂”。孩子们的想象力真丰富。

　　拿起小剪刀✂️，快来把图形宝宝剪下来吧。

区域游戏——建构区

老师，这两块积木可以拼成一个圆形。

一层一层堆上去，蛋糕胚子做好啦。

快看我堆的蛋糕圆不圆。

放上蜡烛，就可以许愿啦。

区域游戏——阅读区

　　怎么更好更快地整体图书呢？可以用什么标记？孩子们想了很多办法：贴上颜色标记；贴上图书主人公头像的标记；贴上形状标记……我将孩子们的想法整理结合，决定采用彩色圆点的方法，在柜子和书上贴上不同彩色圆点标记，还书时根据书上的圆点将书放在相对应的层数。

快来给书贴上彩色圆点吧。

相同颜色放一排。

最后给每一层柜子贴上圆点。

快来看看，现在是不是整齐多了。

　　一本绘本引发了幼儿一次又一次的探索发现，家里有圆形，幼儿园里有圆形，大街上有圆形，食品中有圆形，连小朋友的衣服上也有圆形。大自然、大社会中蕴含着丰富的教育资源，是幼儿观察墙、比较和创造的理想素材。

本次绘本主题课程，在找找、说说、拼拼、摆摆的过程中，引领幼儿进入奇妙的圆形世界，关注生活中的圆形物品，大胆地尝试和体验用不同的材料表现圆形宝宝，享受探索、发现和创造的乐趣。

而我们对圆形宝宝的好伙伴——三角形、方形宝宝的探索也已在路上……