<h3> 美文陶冶情操，经典传承文明。文言文是古人思想智慧的结晶，是传统文化的集中荟萃，是文学宝库中的精品典范。它记录着历史发展的轨迹，昭示着传统文化的底蕴，散发着人文精神的芳香。多读文言文，不仅可以增加语言储备，还能增长历史文化知识，提升人文素养，提高审美鉴赏能力。为了培养学生从小学习文言文的兴趣和朗诵文言文的语感，在11月29日初次学习文言文《司马光》，掌握了学习文言文的简单方法之后，三年级七班决定趁热打铁——举办文言文朗诵比赛。</h3><h3>比赛时间：12月17日</h3><h3>比赛地点：三年级七班教室</h3><h3>比赛内容：自选文言文</h3><h3>比赛要求：读准字音，读好节奏，诵出感情。</h3> <h3>早晨，同学们排队抽签决定比赛的顺序。不争不抢互相礼让。</h3> <h3>抽到号码，有人欢喜有人愁。尽管紧张，但大家都积极上台展示自己准备了两周的成果。</h3> <h3>看！同学们站在讲台上，自信满满地诵读着一篇篇短小却蕴含深刻道理的文章。</h3> <h3>看到同学们如此精彩的表现，我突然明白他们为什么能在短短两周内，就能把一篇内涵深刻、拗口的文言文熟练的背诵并有感情的朗诵出来的原因了—一分耕耘 一分收获。</h3> <h3> 比赛结束了，但同学们学习文言文的兴趣丝毫没有减退，她们说：“老师，文言文好有意思，短短的文章却传递这么多信息和道理。古人说句话是不是要想很长时间呢？"</h3><h3> 在今后的学习中，让我们带着疑问，带着好奇，带着对语文的热情继续探索文言文的奥秘。</h3><h3>制作人：史慧华</h3><h3>审核人：李霜</h3><h3> </h3><h3></h3>