课题《跟着课本学写作》—颜思丽老师的课例研讨

白羊座

<h3>又到了每周一聚的日子了,今天我们来到了综合楼一楼,准备新的课题研讨。天气晴好,姐妹们也个个美美哒,心情也格外愉悦!颜思丽老师准备了课例,彦含老师毛遂自荐,主动请缨担任今天的主持,太美啦!</h3> <h3>颜思丽老师的作文课课例是“如何突出中心”</h3> <h3>还有很多海师的小朋友也一起参与了今天的研讨</h3> <h3>颜老师的课内容很详实,讲解也好生动。</h3> <h3>小朋友们听得好认真,还做了笔记呢!真乖!</h3> <h3>讲解完毕,方老师首先发言提出了自己的想法,说颜老师做得特别好,能马上学以致用。内容很多,我们主要还是围绕“细致的五个动词”展开了讨论。</h3> <h3>认真的小朋友们也积极踊跃的表达了自己的想法,真的很棒!</h3> <h3>方老师对他们的想法也积极做出了回应。</h3> <h3>我们也积极展开了讨论,究竟该怎么做呢?大家都感觉很难。</h3> <h3>一个超级积极的小朋友站起来,提出了“提供词库”的建议。</h3> <h3>又一个男孩子觉得我们这样写很泛,应该引导学生多去观察,写好细节。还读出了自己的作品,真是个优秀的小朋友!</h3> <h3>最后,我们的意见达成一致,“主题先行”才可将五个动词写得更好,更传神。</h3> <h3>玫秀老师奋笔疾书,做着研讨笔记。</h3> <h3>彦含老师表达了对小朋友的感谢,说他们就是活水,为我们打开了另外一扇门,欢迎他们多和我们交流。</h3>

老师

小朋友

研讨

颜思丽

课例

我们

积极

想法

动词

讲解