<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我校美术社团自开展以来，利用每周二下午时间开展活动。以学校的发展规划为依据，从发展学生的特长出发,重点培养学生的审美能力及创新能力。丰富学生的艺术修养，陶冶学生的情操，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 辅导老师杨洁，精心准备活动内容，注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，给学生感悟艺术作品的机会，摆脱以简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 学期即将结束，让我们一起去看看学生们的活动成果吧！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学生们的作品涉及油画棒、素描、各种手工制作、国画等作品。这些作品不仅展示了学生的绘画艺术，而且注重了艺术性和思想性的结合，充分展示了学校美术社团的艺术才华。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 儿童画的绘画主题以动物、景物、人物、故事为主，使用油画棒、水彩笔作画方法，启发学员们画面用色丰富，大胆创作。提高学生的想象能力和创新能力！</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 通过老师的指导与示范，引导学生正确认识素描造型中的形态和明暗表现关系，掌握基层的素描造型能力，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力！</span></p> <p> 手工艺制作的教学，既提高学生动手、想象、创作等多方面能力，又达到开发学生潜质的目标要求。一张彩纸，几块彩泥，一把工具刀，一双手，就可以活灵活现的展现千变万化的自然形态，随心所欲的表现内心世界的美感，学生们都很喜欢。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 学生制作手工作品时的敏捷动作，娴熟手法，丰富的想象和作品创新，青出于蓝而胜于蓝！</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 国画做为中国的一种独立的艺术形式，有着自己明显的与其它艺术形式不一样的地方。在教学中，我注重引导学生从基础的材料入手，去体会它的用法。是学生近一步掌握水墨的效果，慢慢被他的魅力所吸引，激发他们的兴趣，让学生在玩中学，学中玩！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 本学期学生都能按学校社团要求认真参加活动，最后师生互动对社团活动情况进行了总结性点评，让学生介绍自己的画，理清创作的思路，让他表达自己真正想要表达的绘画内容。大家互相鼓励，取长补短，相信通过漫长的积累，勤奋的练习，一定会创作出更多优秀的作品！</span></p>