<h3> 时间已进入深冬，窗外冬寒料峭，初中文综教研教研活动仍然如火如荼的进行。12月17日，初中文综组全体成员进行课本周的教研活动：文综政史地综合课课例研修《“丝绸之路”的前世今生》。地点：第一节：初二6班听课，</h3><h3>第二节：录播教室评课</h3><h3>参与人员：文综组全体老师</h3><h3>图片：顾琛</h3><h3>文字：卢立虎</h3> <h3> 本次综合课由卢立虎老师、实习老师申嘉欣老师和高燕老师共同完成。卢立虎老师首先登台，讲述历史学科看丝路，从固原博物馆的镇馆之宝鎏金银壶引入本课。历史就在身边，历史无处不在。</h3> <h3> 通过张骞出使西域的讲述，追忆那段历史，漫漫黄沙静静流淌讲述“丝绸之路”的由来。通过西域的讲述，让学科素养主权和领土意识贯穿其中，论从史出，史论结合。出示学生比较熟悉的物种，很多带“胡”的作物都出自丝路的商品交换，归纳出西域与中原的商品交换。通过三营须弥山石窟和四大发明的传播的展示，让学生了解丝路不仅是商品交换之路也是文化文明传播之路。</h3> <h3> 申嘉欣老师主讲地理看丝路：陆上丝绸之路分为东段、中段和西段三段，东段：从长安到玉门关、阳关，中段：玉门关、阳关到葱岭,西段：葱岭往西经中亚、西亚到达欧洲。通过地形和地势图的讲解让学生了解丝绸之路所领过的典型地貌和国家。通过海上丝绸之路的路线图介绍，让学生知道大致经过过的地区和重要据点。最后介绍身边的丝路重镇---固原、敦煌、楼兰和武威，了解丝路重镇的风土人情。</h3> <h3> 申老师也通过实习和教研活动在讲台上越站越稳，相信对以后的工作中会有更大的帮助。</h3> <h3> 最后，高燕老师从时政方向来讲述丝路的新发展——“一带一路”。古代开放的见证就有著名的“丝绸之路”，而今天随着经济全球化的发展，世界经济融为一体，你中有我，我中有你。丝路新发展：“一带一路”也是新时代开放的新见证。</h3> <h3> 高燕老师从“一带一路”的提出到“一带一路”对我国经济的区域平衡发展、地缘政治利益和实现中华民族伟大复兴都有重大意义。</h3> <h3> 通过视频让学生了解“一带一路”取得的巨大成就了解中国提出一带一路伟大战略的重要意义。古代的丝绸之路沟通了东西方经贸往来和文化文明的交流，加强了彼此间的联系。如今，通过“一带一路”建设，推进基础设施投资，推进沿线国家与中国经济互联互通，直至把整个欧亚大陆的市场完全发展起来，秉承共商，共享，共建的理念，共建人类命运共同体。这一伟大创举不仅对世界经济、重塑人类文明史来说是一个重大贡献，对中华文明的复兴来说也是一个历史性事业。</h3> <h3> 本次课例研修是针对平时教学中遇到的学科交叉问题进行的又一次探究。</h3><h3> 听完课例展示，全体老师在录播教室进行了点评。大家一致认为本次课例研究对于学科知识的融合和新理念的实施有很大的借鉴和帮助，是一次很好的尝试。同时，也发现其中也有很多需要完善的地方，比如：由于时间的限制，学生互动太少，知识点的侧重点不太突出，学科的融合教学还需要继续加强交流。</h3><h3> 群策群力，发挥集体智慧，文综组牢记教研使命，不忘技能提升初心，从未停止教研的脚步，未来可期，收获可待！！！</h3>