(外场游学篇）武汉市中小学创客教育直通车（第八站） 暨2019人工智能教育发展论坛活动总结

汉阳区教学研究中心-信息科技部

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一.创客集市及创客学习中心

（一）汉阳区中小学创客成果展区

      近年来，汉阳区积极探索实施创客教育新模式。全区44所中小学已有31所建有创客空间，这次武汉市中小学创客教育直通车第八站暨2019人工智能教育发展论坛展区则涵盖了汉阳区所有创客空间的中小学，集中展示了汉阳区中小学创客空间和创意成果。近千名师生交流创客教育经验，营造创客文化氛围。

1.武汉三中  《打造创客空间，展现创造活力》

      武汉三中创客实践教育中心，是集现代化的创客设施、全面发展的教学理念、积极丰富的学生社团活动于一体的先进教育实践基地。我校秉持培养新型创新人才的教育理念，尝试从空间环境、课程体系和师资队伍三个方面，构建课程体系、课堂实施。兴趣小组规模化，兴趣项目多样化，如：“头脑奥林匹克、机器人、航模、摄影、激光雕刻、VR、木雕、3D打印技术”等等，从内容到形式上都很丰富，并总结创客教育经验，提出了以机器人为载体的特色模式构思。
      今天三中主要展出的是VEX工程机器人项目（STEAM工程类），外场三中展台演示的是大疆Robomaster S1项目（智能视觉识别编程类）。

      参加展演的武汉三中机器人社团曾参加“2017年全国工程机器人大赛暨国际公开赛”，在工程越野项目获全国特等奖，名列全国第三。机器人社团成员吴芸菲在今年暑假举行的“第34届全国青少年科技创新大赛决赛”中荣获三等奖。 2.钟家村小学《创客大平台，钟小多创意》       钟家村小学的木制穹顶，从内到外，呈现着孩子们的各种创意，虚拟驾驶，木桥搭建，麦轮车，纸板迷宫……孩子们一起分享，一起体验。 3.钟家村实验小学      钟家村实验小学创客展台以“3D打印，智慧生活”为主题，展出的“垃圾分类机器人”，引众多游学学生争相体验；具有较强实用性的“便捷牙刷架”、“蒜头台灯”等展品更是让参观嘉宾纷纷“点赞”。 4.钟家村第二小学  《北斗创客及叶脉、纸脉、橡皮雕》
      北斗成品：北斗炫彩小时钟，声音传感器，北斗气象站，北斗小卫星。廉政主题剪纸、保护环境叶脉画及劳动场景的橡皮雕。（分别由马梦瑶、马梦露、夏筱涵同学讲解。） 5.知音小学       12月6号上午，第八届创客直通车在汉阳的武汉三中举行。知音小学的展台区也在积极显示学校的创客成果。剪纸是知音小学的传统特色项目，我校将传统剪纸与现代信息技术结合，利用3d打印，将学生设计制作的剪纸制作成为立体的屏风、摆放于展台两旁，桌上也布满学生设计制作的3d打印小动物作品，以及一些声光电传感器与编程结合的小作品。教学机器人在展台外作为迎宾小助手来向来参观的人介绍我校历史与创客成果。 6.玉龙小学  《玉成君子 龙行天下》

      为使每一个孩子都充分发挥自身优势，满足现代学生多元化发展需要。学校开设了STEAM课程，让学生在各类项目式活动中将所学知识融会贯通：开设了编程机器人课程，使逻辑思维较强的孩子体验操控的快感；开设了环保乐器社团，使垃圾在孩子们手中奏出音乐。让每一个孩子都能从智育、美育、体育等方面发现自己的特长，找到适合自己的学习方式，感受生命的无限可能，从而获得全面、可持续的进步。
　　这次我校展台的主题是“我的校园我做主”，主要展示的是以环境设计为主的“steam”课程的成果——新玉龙小学沙盘。该项目中学生变身小小设计师，参与到新玉龙小学的园景设计中来，一方面是让他们充分感受到科技的魅力，提升了主动思考、创造的能力，另一方面，也能够增强学生对学校的归属感和主人翁意识。 

玛塔机器人在学生的操控下踢起了足球

智能激光切割机制作出来的钥匙扣和手机支架供不应求

7.夏明翰小学   《红色传承，创客有我》        汉阳区夏明翰小学～作为汉阳地区唯一一所红色学校参与了本次创客直通车展示活动。在本次创客主题中紧扣红色元素，以“传承英烈夏明翰的革命精神”为主线，以创新融合为手段，将学生在社团活动中的创客成果进行展示。
      展台中心的微雕沙盘，向大家讲述了夏明翰同志成长和工作的轨迹以及红色基因传承。整个沙盘中的亭子、黄鹤楼、铁门关、夏明翰小学的校门及电甲机车的机身都是在老师的指导下 由学生们全程参与建模，并用3D打印机制作而成的。最吸引大家的便是四台全息投影仪。这其中的两台，用3D的立体效果展现了夏明翰的雕像、就义诗、红色党建及学校的办学理念等方面的内容。另外两台全息投影设备，则利用手机等移动设备将现场采集到的视频，通过转换进行实时播放，让来到展台前的领导、师生第一时间可以看到自己在展台前的活动画面。
      现场师生们精巧独特的创意、精彩细致地讲解为参与本次活动的领导、来宾和同学们全方位、多角度的阐释了该校“创客”活动的特色。
8.西大英才小学    《环保小英才》       学校创客教育特色: 我校将科技传统项目建筑模型与3D打印结合起来。利用KT版，纸盒等，制作模型等，再利用3D打印技术，制作装饰物。孩子们还利用废旧材料制作了简易吸尘器,会跑的飞机，智能垃圾桶等作品。 9.西大街小学     《西大创客万花筒》       2019年12月6日，创客直通车第八站在汉阳三高中举行。本次活动西大展台以《创客万花筒》为主题，呈现了我校机器人社团、3D打印社团和VR社团的活动成果。
      我校本次带来的是一组智能运输机机器人，智能运输机通过超大的机械臂和智能编程，一次可以夹起几十个小方块，并按照设计好的线路来回运输货物。现场参与体验的小朋友跃跃欲试，真真切切地感受机器人给货物运输带来的变化！
      我们带了一个巨型的3D作品，铁塔造型！此作品耗时一个月，总体建模。分层打印，凝聚了3D打印创客孩子们的心血，他们把此作品献礼给汉阳承办的创客直通车活动！ 10.拦江堤中学       在武汉市拦江堤中学创客展台，4个创客社团成为学生应用现代技术将梦想变成现实的舞台，3D打印笔自主设计制造工艺美术制品；无线电测向让学生充分体验智能、体能、技能三位一体；空模制作、无线电制作课程实现了学生创造性思维和动手能力锻炼的紧密链接。 11.武汉市第三初级中学

《鲁班锁现场拼接展示与水生植物研究操作》

      学校水生植物研究小组利用化学、生物等学科的知识研究水生植物与动物在富营养化的水体里的生长过程和环境的关系。在的鲁班锁选修课中，同学们利用代数和几何的方法研究鲁班锁的原理，创新鲁班锁新的结构和原理。
学校开设19门选修课全校七八年级学生全员参与其中。在无线电制作课程中，同学们利用物理中的电学知识学习焊接日常电子用品。Scratch创意编程中同学们学习利用编程思路实现多种功能。 12.德才中学

      12月6日上午，武汉市中小学“创客教育直通车”系列活动（汉阳站）在武汉市第三中学隆重举行。德才中学作为创客教育成果优秀学校参加了本次交流展示活动。
学校领导给予了高度重视，聂弘校长、喻敬杰副校长亲临现场指导布展和嘉年华展示活动。在我校电教室张俊杰主任、熊晓雯、宋莹、齐巧珍老师以及创客空间同学们的共同努力下，武汉市德才中学的展位上作品精彩纷呈。

聂弘校长、喻敬杰副校长饶有兴趣地观摩并操作射击机器人

      在主题为“知音汇聚，智创未来”的“创客直通车”展演活动中，我校选送的情景音乐剧——“我是小创客”将人工智能、3D打印与歌舞表演相结合，创意十足、妙趣横生，赢得了现场观众的好评。
      我校一直以来都非常重视创客教育。学校从宏观着眼，微观着手，建设起一支高水平的创客团队，并把有兴趣、有潜力的学生吸收到创客空间里来，激发他们对科学技术研究应用的兴趣，努力培养他们的创新精神和动手实践能力。
13.楚才中学       武汉市楚才中学以人工智能教育为核心，以编程教育为基础，全校普惠创客教育。本次活动中由我校设计的吉祥物“张之洞的猫”，深受大家喜爱。机器人“阳阳”和“会发声的陶瓷吉祥物”给观众留下了深刻的印象。我校学生展示的编程小游戏，也让大家兴趣盎然。 14.五里墩小学       在本次校园创客集市中，五里墩小学有两个社团代表参展，共带去智能机器人、3D打印作品、指尖画作品等二十余件。机器人社团的学员带着自己的机器人和电脑，向每位参观者热情展示了自己编程搭建的智能机器人。指尖画社团的学员也在现场使用平板创作表情包，并向参观者介绍了3D打印作品。
      五里墩小学创客社团刚成立不到两年，但学校创客教育正在如火如荼地开展，通过此次参展、学习，孩子们对创客有了更深的了解，相信未来会涌现更多小创客，为学校创客教育增光添彩！ 15.十里铺小学

      2019年12月6日武汉市中小学创客教育直通车（第八站）活动中，汉阳区十里铺小学参展的项目是“微生态之智慧雨水花园”。此项目依据墨水湖周边生态环境模拟制作的生命景观，并融3D打印、植物ID二维码制作于一体。充分体现出环保、科技、创新的理念。学校讲解员在进行电脑编程和演说“雨水花园”智能化集水、滤水、灌溉、温湿度调节等过程中，吸引了众多师生驻足和体验，同时也得到了多位领导和专家们的莅临指导。十里铺小学将创客和环境教育深度融合，并将在创新教育的道路上不断探索实践下去！

汉阳区教育局党委 郭均春书记

江岸区青少年科技活动

青山区科技站 李正教研员

硚口区少科站 张可莉站长

师生观展体验现场 

16.晴川实验小学    《百拼电子世界》       我们学校坚持开展电子百拼创客活动，利用生动有趣的百拼学具进行创造思维的训练，主要通过直观的百拼电子教学，有意识地训练学生的创造能力，从而培养学生分析问题和解决问题的能力。通过训练思维，培养创造性，以渗透或迁移到相关学科，为后继学习奠定基础。在集体教学中有竞争、有互学、有游戏、有合作，让孩子在轻松愉悦的环境中,实现对深奥的电子世界的基本认识和实际把握，培养创造力，激发深入探究科学的兴趣和志向，参与电子百拼，必须通过主动的探索、实践和体验，来培养科学精神、创新思维和分析问题的能力.这在学习方式上,是开创了从单一的接受性学习转变为接受性学习和研究性学习相结合的优良模式。 17.七里中学      《七里创客在行动，创造充满幸福感》       本次创客直通车展示活动，七里中学水科技、创客和青青苗圃社团参与了本次活动校园创客集市的展示，用心打造了一个内容丰富且极具科学性、趣味性和创造力的创客集市展台。创客社团作品展示了水果钢琴、垃圾分类跳舞毯、自制音乐播放器等创客作品。青青苗圃社团作品展示了彩虹种植、水培豌豆苗。水科技社团作品展示了鱼菜共生循环系统、水科技小实验等。七里中学的创客成果展台被人群围满，十分热闹，大家兴趣盎然，我校展台的小讲解员们还将彩虹种植和水培绿植等创客成果制作成了小礼物赠送给了现场的游学学生。 18.七里小学       七里小学的小创客们带来了智能机器人和无人机。孩子们的讲解和现场拼装无人机吸引领导和师生们围观拍照。 19.墨水湖小学

      2019年12月6日，大家翘首以盼的武汉市创客直通车汉阳站终于到来了！
      天还蒙蒙亮，墨水湖小学的展台前就出现了几个忙碌的身影，这是我们备展的孩子们已经在为展台做准备了。
机器人和纸雕是墨水湖小学本学期开展的创客社团，也是我们这次参展的主要项目。今天在这里备展的几位同学，正是这两个社团的小成员们。

      墨水湖小学机器人社团活动已经开展了三年，这几名小将在今年暑假刚刚代表墨水湖小学参加了全国机器人竞赛，并获得了全国一等奖，这次他们拿出了这学期刚刚完成的四种机器人，想把最新的学习成果介绍给今天游学的老师和同学们。       纸雕社团是这学期才开始的新社团，虽然才学习几个月，但是做出来的作品可不容小视，瞧，这些就是他们的作品，真的是太美了！
      展台活动一直持续到下午一点半，几个小时里，墨水湖小学展台前面一直人头攒动，同学们不仅向来自其他区其他校的老师和同学们介绍展台上的作品，也向大家介绍了墨水湖小学这几年开展的丰富多彩的创客活动——机器人、纸雕、传感器、编程、3D打印......还邀请大家一起互动体验。前来游学的老师和同学们都听得津津有味，不停给他们竖起大拇指。
      汉阳区墨水湖小学是一所全新的学校，创客活动也正在起步中，正逢一年一度的“创客直通车”活动，将每个学校在创客活动中好的做法、好的成果进行展示和交流，让学生们在互动体验的过程中学习科技知识、激发了孩子们积极探索科技的兴趣、享受高科技带来的快乐，相信通过这次活动，他们对创客学习会更有兴趣，期待他们以后更多的成功! 20.玫瑰园小学     《国粹京剧，凝聚智能》       玫瑰园小学展台前几名孩子身着生旦净末丑戏服，每一种角色对应着一个机器人，有的和花旦一样会甩水袖，有的会唱一段京剧，还有的会变脸，吸引了不少参观者。
21.快活岭小学       快活岭小学“快乐创客”社团以“能量去哪儿了”为主题，通过“奇趣幻彩摩天轮”、“梦幻童真旋转木马”、“神奇的液压机械臂”、“奇妙的杠杆投石车”、“摸得到的星星”、“点点光纤灯”等创客作品直观展现了“能量转化”的原理，吸引了众多领导和小朋友们围观。
      快活岭小学“魔方小将”在路演舞台上展示三阶魔方的各种炫酷解法，同时还与现场观众和魔方机器人进行互动比赛，均获得胜利，表现了快小学生的灵活性、协调性、观察能力、记忆能力、空间思维能力及自信形象。 22.弘桥小学      “知音汇聚 智创未来”2019年12月6日，弘桥小学参加了市中小学创客教育直通车（第8站）展示活动，展台上孩子们操作机器人、用锯床切割木块拼装木具，受到关注和好评。
      学校创建于1954年，伴随着长江大桥的建设而诞生，学校因桥而生，应桥而名。凝练成学校独有的“桥育文化”的办学特色，学校成立了生活教育科技创客实践基地，建有机器人活动室、弘锦绣坊、木缘童心聚、匠心文化厅、小小桥梁研究院等，积极开展创客活动。 23.芳草小学     《玩转3D打印，普惠创客教育》       芳草小学展台上琳琅满目的3D打印、纸雕、激光雕刻等作品，每一件都精致美观、别样，有趣味。更有同学现场进行3D建模与打印，引来不少师生围观和赞叹。
24.二桥中学       我校创客社团的同学与指导老师展示了我校3D打印模型的设计与现场制作，学生利用乐高积木与掌控板通过自我编程搭建的DIY作品。 25.德才小学       2019年12月6日，武汉市创客教育直通车（第八站）在武汉市第三中学举行。智能校园。将人脸识别、智能选班、大数据分析、实时化数据采集、智能灯光、智能升旗、智能足球机器人以及机器人保安等融入到校园之中，展现了小创客们对于未来智能校园的无限畅想。 26.翠微中学       展台前人头攒动：锻炼专注力的星际迷航、智能机器人、无人机、3D打印、北斗小卫星、OM木制模型和结构，这些展品与最前沿科技亲密接触，让观展学生真切体验到了科技创新给生活带来的无穷惊喜。 27.楚才小学       2019年12月6日。汉阳区创客直通车活动中，楚才小学外场节目:我是创客小达人，从两位小创客的角度，展示了创客动画的魅力。纸上面绘制的人物跃然站到舞台中间，吹响了青春梦想集结号，世界的骄傲由我们打造。
在场外学校创客活动展示板块，楚才小学的创客动画，引来了不少学生和老师的驻足观赏，交流制作原理，探讨创意思想，让楚才的小创客们有小小的骄傲了一把！ 28.车站小学     《创客发明家》       展示了学生设计，并运用3D打印技术制作的校园实景模型、苹果音乐盒、移动房车等3D打印作品。特别是用3D打印全程制作，并运用了红外传感器警戒控件的“星际特工 ”游戏模型，以及机器人社团作品魔方机器人和机械抓，吸引参会领导和学生关注。 29.武汉第三寄宿中学       《普惠创客，提升品质》

      2019年12月6日，天气晴朗，武汉第三寄宿中学在武汉三中参加了武汉市中小学创客直通车（第8站）暨2019年人工智能教育发展会，我校展示了学生自主制作的开源机器人、光立方、3D打印的各种展品、以及学生自主撰写的论文等等。现场热烈来访观众众多，学校吴晓红校长亲自到场布展鼓励大家，我校少科院学生大方积极展示，操控机器人，体验测量身高， 向观众讲解灯立方原理。
      学校少科院优秀教师史玲玲和学生接受媒体采访，就我校普惠式创客课程的设计情况向媒体作了介绍。贺静晗同学则积极回答了选修课和社团课的课程开放情况，获得记者好评！

我校创客教师史玲玲接受媒体采访

我校贺静晗同学接受媒体采访

30.武汉第三十二中学    《智汇“八”方，“笑”展“五”爱》       32中展台窥斑见豹，拼装巡线“领”笑，科技小制作光电“闪”笑，EV3机器人魔方“酷”笑，3D健康生活“馋”笑，高空无人机“喜出望外”。我们的初心：汇聚力量，办让孩子们益智、开心的创客教育。 31.晴川初级中学

刘雪岩同学发明的能净化水的太阳能小船

刘雪岩同学在研究他发明的太阳能净化水的小船

晴川初中学生发明的抽水、净化水的环保设备

      晴川初中学生发明的水科技景观：抽水、净化水、市民互动，水池里学生发明巡湖机器人、水上清洁车、太阳能给水体增氧小船。 二.区级联合创客成果展区

      12月6日上午，武汉市中小学创客教育直通车（第八站）暨2019人工智能教育发展论坛在武汉市第三高级中学盛大举行。本次活动以创客集市、主题报告、创意表演、智能体验、创客学习、发展论坛、案例分享等多种形式，展示我市中小学创客教育丰硕成果，为区域创客教育发展搭建分享平台，推广校园创客文化。活动现场汇聚了全国各地创客教育界大伽和武汉市各中小学小创客们，近千名师生齐聚一堂，共襄盛典，其中武汉14个区级联合展区搭建的“创客集市”吸引了大家极大的关注。

1.江岸区       江岸区展区中不仅有国际、全国、省市创客类活动中获奖的作品，也有来区内多所学校项目学习活动的成果。如：育才小学“动力火车”展现了3D打印的综合设计与跨界应用、育才怡康小学“五弦琴”述说了传统文化与现代理念的完美融合、沈阳路小学“光剑”体现了孩子们虚拟变现实的强大能力、长春街小学“小猪佩奇”表达了孩子们对未来农场的美好愿景…… 2.江汉区        由江汉区创客团队开发的普惠性课程——《智慧校园》、《智慧生活》《智能家居》、《移动智能》一套共四本教材吸引了省教育厅黄副厅长等领导驻足，仔细了解了课程开发与团队建设情况， 3名小创客也不失时机地向领导们介绍他们在多项比赛中获奖的作品。近年来，江汉区通过创客教育课题研究、课程开发、创客马拉松实训等活动，不断提升创客教育导师的业务能力，共培养“江汉区星级创客教育导师”20名，创客教育导师50余人。 3.硚口区       硚口区展区以“打造创客教育’梦工厂’，点燃小创客大智慧”为主题，以“天下之本在于国，国之本在于家，家之本在于身”为思路。参与布展的学校各有主题：同济附小的“一带一路”、崇仁寄宿的“军运村”、崇仁汉江湾小学的“汉江湾微缩景观”，让我们看到了具有家国情怀底色的创客精神；东方红小学“未来城市”、武汉市十一中“利用光谱仪原理检测食用油品质系统”分别展示了不同年段始于探索、忠于科学、成于实践的创客品质。充分体现硚口区 “做中学、创中学”创客教育理念，展示了创客教育与教学深度融合的典型案例。 4.武昌区       湖北省武昌实验小学、新河街小学、华师一附中三所学校代表武昌区进行参展。华师一附中的无人机和机甲大师机器人，在现场的展示中吸引了大量的老师和同学们参与互动，充分体现了华师一附中创客教育的创新、实践、包容、分享的创客精神。实验小学的展品均由学生动手制作，集中展示了开源硬件和3D打印等技术结合制作的学校简介、孩子们利用3D打印笔绘制的楚文化纹饰、利用激光雕刻制作的将古风古韵与现代技术加以融合的屏风、热转印机印染的T恤图案、3d开源硬件的小作品等等。新河街小学的创客成果展区，由学生们制作的多件创客作品组成，特别是“新活智慧家园”吸引了大批观众的眼球，它的整个园区分为三个主题馆，分别是智慧交通、智慧能源、智慧安保。小创客们的作品将现代科技与传统文化、城市规划、表演情景相结合，创意十足、精彩纷呈。 5.洪山区       洪山区共有鲁巷实验小学、广埠屯小学、张家湾小学、洪山一小、洪山二小、广埠屯小学清江锦城分校六所学校展览。洪山区充分利用了创客的编程、开源、激光雕刻、机器人、3D打印等手段实行再创造，融合科学、数学、技术、工程、艺术等学科知识，将传统文化与现代科技充分融合，吸引了不少的嘉宾和学生驻足观看和体验。 6.青山区       青山区以红钢城小学、吉林街小学、新沟桥小学三所武汉市创客教育联盟单位为代表参加了本次创客教育成果展出活动，丰富而充满创意的学生创客作品吸引了广大参观者前来驻足观看。红钢城小学电脑动漫作品、吉林街小学3D打印作品以及新沟桥小学机器人吸引了很多家长和老师纷纷掏出相机，记录精彩瞬间，青山区展区的老师和同学们也纷纷向来宾们介绍自已的创客作品和创客学习体会，精彩的讲解和演示博得了大家的一阵阵赞叹声。

7.武汉经济开发区

      武汉经济技术开发区的“智慧车都”展台上，实验小学的物联网、机器人、乐高、车模队等社团的孩子们围绕“建设智慧城市”开展项目式研究课程后的成果，展现了孩子们对未来城市的创意设想。整个展台分为智慧校园、智慧交通、智慧社区三大板块，为来宾展示出开发区的体育中心、汤湖公园、实验小学、沌口长江大桥、万达广场、东风高架、万科玖玺等知名建筑，通过编程孩子们为场景加入各种传感器将创意实现。在智慧社区制作了智能晾衣架，当雨水传感器感受到湿度大的时候，衣架自动收回去；光线传感器当光照度变小的时候说明天黑了，窗帘会自动关上。沌口长江大桥作为四环线长江两岸的重要通道，无锡超载事件发生后物联网社团的同学通过编程为这座桥梁设计了自动限行限重的功能，如果车辆超过限行重量就会自动限制车流，有效得避免类似悲剧的发生。        首都师范大学樊磊教授、深圳市第二高级中学周茂华老师、全国知名创客教育导师祝良友老师、武汉市教育科学研究院王康主任来我区“智慧车都”展台指导。 8.东湖高新区      东湖新技术开发区光谷二小、光谷四小、光谷十五小、光谷第三初级中学及光谷一小（东）携带本校创客作品参加了本次联合展区。除了传统的开源硬件、手工制作等作品外，光谷一小吴鑫老师所带领星空机甲大师社团的4名队员，也参加了本次直通车创客机甲大师体验区展示活动。在乱斗模式和征服模式中，队员们在高低起伏的赛场进行了多场酣畅淋漓的PK对战，引来了众多小创客们围观。这是光谷一小今年创建人工智能机器人社团以来的首次亮相，标准场地实战不仅锻炼了小队员们的操控技能，也进一步激发了全体队员学习编程和人工智能的热情，将创客教育与人工智能教育融合健康发展起来。 9.东西湖区       东西湖区在此次创客直通车中有吴家山实验小学、吴家山第三小学、吴家山第四小学、吴家山第五小学、吴家山第二中学、吴家山第三中学、将军路中学、东山中学、东西湖教师进修学校等共10所学校50余名师生参加。我区本次活动主要以深度体验方式让武汉市其他区的老师和学生共同感受3D打印格斗机器人、格斗机器人的魅力。        在3D打印格斗机器人展位，学生可以利用软硬件知识，制作格斗机器人电子系统及操作系统，能充分利用3D打印技术为格斗机器人设计外观及武器系统，需要学生现场设计、组装、编程，可搭载动力、控制、攻击、防御系统，能实现遥控或者自主运行，端口部分能够兼容舵机和电机的使用，可避障、短距离检测现摄像头、相机、颜色识别、视觉捕捉等功能。 10.江夏区

       江夏区学校联合展区，以3D打印与开源硬件编程相结合的作品为主要特色。参与展示的齐心小学学生制作的3D打印智能楼道感应系统和3D打印智能加湿器分别获得全省中小学电脑制作活动创意制造赛项的一等奖、全国NOC比赛二等奖；文化路小学学生制作的电脑检测机器人获得全国NOC比赛二等奖；实验小学学生制作的庆祖国70周年3D浮雕画，由8张主题展板19张3D浮雕画组合而成，每张展板分别由火焰、磁力、红外遥控、红外监测等多个传感器组合而成，展示出祖国发展70年的峥嵘岁月。

      目前，江夏区教育局正在联合区科协举办一系列中小学创客活动，逐步开展普惠式创客教学模式，以大班式教学形式为学生提供开源硬件课程及123D建模课程，旨在进一步推进全区创客教育发展，推进创客教学全区覆盖。

11.蔡甸区

       蔡甸区带来了多项学生创作的成果，有全部采用编程开发，可自行演奏的无人音乐会；有模拟武汉景点，小车进行巡线，到指定位置播报旅游景点的导航系统的武汉智能交通导航系统；有模拟智能化的游乐场设施，展示3D打印与编程的魅力的智能游乐场；有模拟反应速度的互动游戏机，通过各项传感器的互动，进行交互游戏的互动游戏机；现场还进行了学校间3D打印机甲对抗大赛。本次创客直通车活动全方位展示了蔡甸区创客教育发展的成果，今后，蔡甸区将继续践行信息技术与教育教学的融合创新，大力发展以人工智能为导向的信息技术与创客教育课程，给学生营造良好的创客教育与人工智能教育氛围，推进全区创客教育与人工智能教育的发展。 12.新洲区       新洲区展区由区装备站牵头，新洲区邾城二小、新洲区邾城中心小学、阳逻思源实验学校全力支持，派出专家团队团队保驾护航，展出的作品均由上述三所学校提供。新洲区创客活动开展起步较晚，基础比较薄弱，但在区教育局和一批志向高远的创客导师的努力下，新洲区创客活动队伍不断壮大，到目前为止，新洲区建立创客空间的学校有10所，其中开展创客活动有成果的有3所学校。以这次活动为契机，新洲区成立了区级创客联盟，定期开展研讨活动，交流经验、资源共享，推动新洲区创客活动走向新高度。 13.黄陂区       黄陂区的展品全是师生共同创作，内容涉及开源硬件、互动编程、3D打印、激光切割、手工模型等，种类丰富，形式多样，互动性强，可玩性高，吸引了参观者纷纷驻足了解。黄陂区创客教育秉承“创在木兰”的理念，将空间、课程、竞赛有机融合，积极探索创客教育与STEAM教育的实践，目前已建成区级创客教育基地1间，不同特色的校级创客空间20间，在创客师资建设上，建立了国家、省、市级创客教育培训+全区创客教育骨干教师大型培训+每月小型创客教育专题培训的三级培训机制。在全区师生的共同努力下，近两年黄陂区学生创客竞赛获得了丰硕的成果，获得国家级奖励28人次，省级奖励209人次，市级奖励195人次。 14.东湖风景区
      东湖风景区展台分为3个部分：机器人时代、科技小制作、手工我能行。乐高机器人、Makeblock机器人、格斗机器人等等造型各异，乐高机器人的太空之旅地图更是吸睛无数；蓝牙音响、智能垃圾桶、摩天轮、投篮机、太阳能小车等等各种好玩的智能产品吸引了无数的老师和学生来体验尝试，乐高搭建的枪支更是让很多小朋友爱不释手；然而这些都不及今天的“爆款王”：桌面磁力足球，这是一款学生利用废旧纸箱结合磁铁制作的桌球游戏，充分体现了学生的动手能力和创造能力。        作为创客教育直通车的传统项目，此次活联合展区让观者充分感受创客教育能发挥学生学习的主观性、能动性、连续性、好奇心的特征，错位都培养学生的工程启蒙、动手能力、逻辑思维、创新能力及团队协作能力。相信武汉市的人工智能教育、创客教育在市教科院的正确领导下，必将成为全国创客教育的引领者和创新者，为社会培养、传输更多更有竞争力的未来型人才。 三.创新教育学习课程 1.神奇的毛笔保湿器 ——车站小学 向艳
      车站小学向艳老师与校3D打印社团的孩子们，进行了3D创意设计课程活动展示。向老师在自主开发的STEAM课程《神奇的毛笔保湿器》中倡导学生从校园生活中产生的真实问题入手，应用多个学科的知识解决问题。学生在课前通过武汉教育云平台活动广场开展头脑风暴创新活动。课堂上展现、分享设计方案，经过小组筛选、优化，选择最优方案组团实践。运用3D建模、3D打印技术将图纸上的想法物化。最后使用micro:bit入门套件，选择合适的传感器，绘制流程图，为作品的智能化升级做好准备。孩子们在课堂上畅所欲言，通过作品验证、总结反思，大方地表达自己的设计思路并积极动手实践创新。
通过本次创客教育展示活动，打造出融合式的课堂学习氛围，创新学习方式，让课改项目真正落实到课堂上。学生在玩中乐学，动手能力、创新力、受挫力、观察力、领导力、自信心、团结合作的能力以及审美能力都得到充分发展。 2.智享“心”空间——武汉第三寄宿中学 史玲玲

      武汉第三寄宿中学的史玲玲老师与学校STEAM机器人选修课的学生一起尝试用Mcookie的套件呈现一节用智慧和智能化改造我们周围的空间的智能展示课。该课程主要展示学生自主创意，结合所学的人工智能知识，让空间更加随心而动。
以小组项目化方式展开，围绕智能空间，让学生自由设计、搭建、展示、路演。课堂上还将开源评价引入，让学生互评，在他人身上体会优点，提升质疑探究精神。
本次课程，主要体现出将STEAM理念与创客教育融合下的人工智能课如何开展。既有学生对知识的探究，也有小组合作物化的成果，更重视在师生评价外的生生评价。让学生学在其中，思在其中，乐在其中！

小组合作才能让我们的梦想成为现实

小组展示：让我们秀出属于自己“随心而动”的空间

分组评价

3.机器人大作战——武汉市第三中学 罗桂荣

      武汉三中的罗桂荣老师，带领钱学森班的同学在创客空间的机器人室展开了一场别开生面的机器人论坛。开场罗老师先讲了程序设计中算法的意义，并让学生绘制了流程图，探讨了一下各种流程图的运行结果。中场学生们结合算法的意义，体验了勇攀高峰机器人，超级轨迹机器人，足球机器人的编程思想，并进行简单设计。最后上一届学长林宗茂、叶子阳两位同学介绍了水下机器人的各种传感器工作原理、机器人运行机制和可视化的程序设计。整个机器人论坛内容丰富，讲解精彩，学生们学习得很投入，大家充分进行小组合作，一起讨论，一起动手，感受到人工智能发展带来的无限乐趣。

学生拿着游学卡来到钱学森馆二楼汉阳创新教育学习中心打卡盖章       主会场精彩节目结束后，武汉市教育科学研究院李碧武书记，湖北省电化教育馆宗敏馆长一行来到汉阳创新教育学习中心参观，武汉三中的学生热情的向各位领导和专家介绍了创意设计空间的3D打印版火星救援；人工智能空间的象棋人机对战，皮影戏，提线木偶，编钟这些代表着传统文化与现代科技碰撞的前沿作品也让领导和专家赞不绝口。