<p>王璟绘本教学《城市里的小红帽》</p> <p>导入：简短的说说《小红帽》的故事</p> <p>小红帽还有个最新故事，一起来听听吧（小红帽在城里迷路）</p><p>师讲生听</p> <p>比较老故事和新故事有什么相同点？和不同点？</p><p>同：主要人物、只要清洁（给外婆送蛋糕）</p><p>异：故事发生的地点、出现了新人物</p> <p>【猜故事】看看封面，你有什么发现？</p> <p>封面和封底连着看，你又看到了什么？</p><p>城市里有很多大灰狼，她会顺利到达外婆家吗？让我们一起去看看吧（打开绘本，看故事）</p> <p>看完故事了，你发现大灰狼都在哪里呀？</p><p>（银行、书报亭、房顶上、车头上......无处不在）</p> <p>玩具、书报等好玩好看的地方为什么都有大灰狼的踪影了？</p><p>（生：这是大灰狼的计谋）</p> <p>故事里的心花，开在什么地方？</p> <p>小组讨论：心花代表了什么？（生：外婆的爱、为小红帽指引方向）</p> <p>故事里的故事：读懂外婆的故事（外婆小时候也曾被大灰狼迷惑过）</p> <p>看图思考：是谁唤醒了小时候的外婆？</p><p><br></p><p><br></p> <p>小红帽经历这一切后，会写一个什么故事呢？</p> <p>故事外的故事：关注自己的阅读体验（你有过小红帽类似的经验吗？因为着迷喜欢的东西而忘记重要的事情）</p> <p>谁会像心花一样提醒我们呢？</p><p>（家长的提醒、同学、老师的劝告）</p> <p>这节课通过听故事激趣，猜故事入境。理两条明线（心花、大灰狼），串两条暗线（故事里的故事、故事外的故事），设计得不错</p>