预防流感 关注健康

饶练

近日，全国流感病情多发，本着关爱学生身心健康的原则，我园在2019年12月16日紧急启动全园预防流感工作。

一、每天三问

家长在孩子早上起床时问一句，“今天感觉如何，是否有不舒服的感觉？是否有头晕？

教师在中午饭后问一问全班的幼儿，“现在是否有头晕、恶心的感觉？”如有症状，需及时检查。

家长在孩子晚饭后问一问，“现在是否有头晕、恶心的感觉？”环境

二、卫生环境

家长：

1. 及时就医。接到老师电话，及时带孩子去医院检查。

2.近期不带孩子去人多密集的地方，避免感染。

3.家中如果又热感冒发热，要及时隔离，不要报侥幸心理。

4.树立正确的观念。身体是革命的本钱，孩子如果有疑似感冒的症状，第一时间就医，暂时不要到幼儿园，因为当孩子的体质较为虚弱时容易被感染，建议在家观察。

5.退热之后48小时再返校，返校后建议佩戴口罩。因为刚刚病愈的孩子属于易感人群，很容易被其他的病菌感染，造成二次生病。

幼儿园：

1.做好每日晨检通报工作，及时监测全校流感动态。

2.对流感或疑似流感幼儿数较多的教室进行每日定时消毒。

3.在所有的洗手池边上配备洗手液，提醒孩子勤洗手。

班主任：

1.教室通风。

2.在气温较低的时候，大开南面窗户，把北面窗户开一条缝隙，保持教室空气清新。

3.像近几天气温较暖和的情况，教室北面窗户和南面窗户都要大开，保证教室空气的对流。

4.多晒太阳、多锻炼。

5.保证每天的体育锻炼时间，不占用阳光体育锻炼时间。

6.在中午饭后可以组织幼儿在操场上晒晒太阳，放松和调整学习状态。

普通感冒常由于受凉或鼻病毒、冠状病毒、细菌等病原引起的呼吸道疾病，传染性不强，症状较轻，呈自限性。

流行性感冒（简称流感），是由流感病毒（甲型和乙型流感病毒）感染引起的急性呼吸道传染病，主要通过其近距离呼吸飞沫传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播，在人群聚集的场所发生聚集性疫情。

1.怎么判断是否得了流感

流感起病急，大多为自限性，但部分因出现肺炎等并发症可发展至重症流感，少数重症病例病情进展快，可因急性呼吸窘迫综合征（ARDS)和/或多脏器衰竭而死亡。

流感的症状是临床常规诊断的治疗的主要依据，流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40°）、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、身体疼痛、寒颤、疲乏、腹泻、呕吐等症状。

流感的症状、体征缺乏特异性，易与普通感冒和其他上呼吸道感染相混肴。流感确诊有赖于实验室诊断，检测方法包括病毒核酸检测、病毒分离培养、抗原检测和血清学检测。

2.哪些人容易得流感？

流感对人群普遍易感。重症流感主要发生在老年人、年幼儿童、孕产妇或有慢性基础疾病者等高危人群，亦可发生在一般人群。

3.得了流感会怎样？

多数人表现为轻症，可在一周内自愈。

部分人群特别是孕妇、儿童、老年人、慢性病患者等高危人群感染流感后可导致并发症，出现严重临床后果甚至死亡，要密切关注重症患者和高危人群的病情变化。

4.接种疫苗预防流感最有效

每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者患流感和发生严重并发症的风险。

流感病毒易发生变异，疫苗接种的免疫力会随着时间的推移减弱，因此流感疫苗需要每年接种.