<h3><span style="line-height: 1.8;"> 10月8日,受海南师范大学的实习安排,音乐学院的温馨和廖思作为实习教师很荣幸</span><span style="line-height: 1.8;">来到陵水中学进行为期两个月的实习。</span></h3><span style="line-height: 1.8;"></span><div><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3></div> <h3> 陵水中学学校的领导都非常重视,唐闻亮老师和黎林新老师都很热情的招待了我们。积极地帮我们安排住宿,带我们去买日用品,有困难的时候都能够为我们排忧解烦,是两位非常负责人的老师。</h3> <h3> 在陵水中学的两个月实习,我们进行了以下的实习内容。</h3><h3><br></h3><h3>一、与学校老师共同参加艺术组讨研会议</h3><h3><br></h3><h3> 每周一早上9:00,我们都会与学校老师一起参加讨研会议,进行教学教案上的讨论,工作的进度安排,下步工作的计划安排。每次会议都能收获到许多之前未曾有过的知识和经验。</h3> <h3>与艺术教研教科组开会会议</h3> <h3>二、中国古典舞身韵的课程教学</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在两</span><span style="line-height: 1.8;">个月的实习期间里,从备课到教课到反思,从生疏课堂内容,到熟悉课堂内容,到流畅课堂内容,时间经历了我们的成长,也给予了我们很多教学经验。除此之外,通过不断地反思自己,发现自己身上所出现的问题,提醒自己注意加以改正,为此也收获了不少东西。</span></h3><h3> 两个月时间里,一共教授了学生5个古典舞身韵组合,学生在动作上变得比之前细腻了一些,气息的运用上也有了很明显的进步,对于一些专业的舞蹈名词也有了基本的了解。<br></h3> <h3>在给身韵课上的学生纠正动作</h3> <h3>学生在身韵课上的表现</h3> 老师给学生上素质教育舞蹈竹竿舞<h3><br></h3> <h3>三、中国古典舞基训的基础训练</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 对</span><span style="line-height: 1.8;">于学生们来说,基训课是一件很痛苦的事情,所以他们经常在动作上偷懒,这就造成他们自身骨骼与肌肉线条发展走样。因此,在给她们上基训课的时候不能有一丝松懈,必须严厉对待,这也更能训练我们的控场能力和学生服从的能力。这个阶段的学生大多处于青春期,他们身上有着不服气、冲劲、不爱服从他人的管理,这个时候控制他们必须有自己的方式与方法,才能让学生认真对待专业,能力才能有所提高。于此,尝试过很多种方法,通过不断尝试,不断思考的时候,也是在这方面收获最多的时候。</span></h3> <h3>学生在基训课的表现</h3> <h3>四、音乐鉴赏的课程教学</h3><h3> 音乐课的课程对于舞蹈出生的我们来说是一个薄弱的知识盲区,相比较起舞蹈课来说,我们在音乐课程下的功夫是最多的。备课时不光要了解音乐乐理知识及课程内容知识,还要通过讲述拓展的方式,让学生们从你的阐述中去汲取知识。</h3><h3> 在我们上音乐鉴赏课期间,通过不断去听学校优秀老师的课程,改善自身的缺点,学习优秀老师的优点,从导入到组织教学到总结内容等方面,得到了很大的改善,也丰富了我们的经验。</h3> 进行听课学习<h3><br></h3> <h3>五、外出带队演出</h3><h3> 在写两个月的实习期间内,我们不光在校进行课程教学,也带学生进行在外演出实习。在外带学生演出,时刻注意学生的安全,同时需要对学生在饮食、住宿、化妆、候场、催场等方面计划安排。从一个学生的角色瞬间转化成老师,所考虑的东西都和之前完全不相同,这是不断累积下来的经验,也是经历。</h3> 演出前给学生化妆<h3><br></h3> <h3>给学生进行拍照记录</h3> <h3>带学生下乡基层演出</h3> <h3>带学生下乡基层演出</h3> <h3>带学生外出琼海市精品舞蹈展演演出表现</h3> <h3>与学生演出后的合照</h3> <h3>六、舞蹈排练实践</h3><h3> 12月底是陵水中学的校庆,学校需要舞蹈作为演出,舞蹈排练的重任就落到了我们的身上。为了让舞蹈呈现出最好的效果,我们借鉴多个舞蹈,通过他们的实际情况进行了编排舞蹈。一共编排了两个舞蹈《我们都是追梦人》《我和我的祖国》</h3> <h3>与学生排练舞蹈</h3> <h3>指导学生排练动作</h3> <h3>舞蹈《我们都是追梦人》排练</h3> <h3>七、进行课程展示</h3><h3> 为了体现这两个月以来我们所实习成果,我们进行了录课的方式记录下了上课全过程。虽然不是特别好,但是在这过程中我们有所收获,有所成长。</h3> <h3>廖思老师给学生上中国古典舞身韵提沉课程</h3> <h3>温馨老师给学生上素质舞蹈教育竹竿舞课程</h3> <h3>廖思老师在给学生上高中音乐鉴赏《走进京剧》课程</h3> <h3>八、与学生的欢送</h3><h3><br></h3><h3> 两个月的实习生活就快结束了,在最后一节课的时候,学生给了我们一个很大的惊喜。在感动之余更加确定当老师的决心,因为付出是相对的,你对学生的好,她们都能感受出来。最后,一起欢唱《再见》这首曲子时,学生忍不住离别留下了眼泪,我们只能憋着眼泪,深深地抱住他们,安慰他们。就连男孩子也躲在角落偷偷擦掉泪水。</h3> <h3>学生用气球装扮教室给我们惊喜</h3> <h3>学生给我们买的蛋糕</h3> <h3>学生精心准备的零食</h3> <h3>给学生们切蛋糕</h3> <h3>学生给我们唱的《再见》</h3> <h3>老师给学生准备的小礼物</h3> <h3>与学生的合照</h3> <h3> 谢谢这次实习经历,让我们经历了很多,也成长了很多。感谢黎老师和唐老师,在实习期间,即使再忙也能抽出时间来帮助我们,非常感谢。同时,感谢陵水中学的领导能给予我们这次实习机会,让我们能够进步。最后,我门要谢谢可爱的学生们,谢谢你们的单纯和可爱,让我们在实习中有着很多乐趣和惊喜,我们会永远记住你们的!</h3><h3>这就是我们与陵水中学的实习生活。</h3>