2019.12.16听刘仁增老师《父亲，树林和鸟》有感

江丽云

刘老师首先以图片导入，引出课题。 在让孩子们熟读课文的基础上，直接出文中找出父亲、树林和鸟之间的关系。 通过各种方式来读词语、句子。来理解词句。为文章的学习做好准备。 用图片来理解“幽深“增加学生的形象感。 刘老师的教学，主要在于词语的学习，打好语言的基础，才能学好课文。反思平常的教学，应该也要务实基础。