<h3>大明中学的三位新上岗教师做了三节展示课。小房老师为大家上了：平面图形与立体图形的第二课时，课上，老师设计探究问题，由学生亲自动手实践，探究小正方形的展开情况，从不同方向观察物体，画出平面图形，体现学生学习为主的教学理念。</h3> <h3>董航宇小老师为与会者展示了《直线、射线、线段》的第二节，比较线段大小，尺规作图，线段的和差倍分以及中点！教学中，老师让学生围绕老师设计的问题进行探究并分享出来，体现知识的获得是学生自学，交流，分享得到的。</h3> <h3>贾宇光老师为大家展示了分式的第一节课，这节课的分享重在统领本章学习，体现类比学习思想，由分数到分式引导学习，教学过程中，老师通过列出大量算式，由学生归类总结，得出分式的概念及特征，再由学生探究分式有意义，无意义，值为零等内容，收到很好的效果。</h3> <h3>此次会议由培训部李建军主任牵头，由教研部赵春林，赵国义二位主任督导，由数学教研员付国玺老师具体负责进行的，得到了大明中学张俊英校长等领导的高度重视及大力支持！</h3> <h3>赵国义主任，张东副校长在认真听课，所有听课教师也是不畏严寒，认真听课，记录，不错过绝佳的学习机会！</h3> <h3>为了顺应当前教育形式，解题能力是数学教师必备的核心素养，会议设置了新教师专业素质测试，旨在提高教师的认识，在以后的工作中加强做题，</h3> <h3>秩序井然，认真答题！点赞！</h3> <h3><font color="#ed2308">学生动起来，画一画摆好的正方体模型，我和你画出的咋不一样哪！</font></h3> <h3>看！赵主任还亲自指导上了哪。</h3> <h3>我们小组和你们小组的作品一样吗？</h3> <h3>下午的会议由张东副校长主持，先由李建军主任做了新教师培训计划，并提出希望和要求。接下来由大明中学李海龙主任做了本校新教师培养的做法，尤其提到了青蓝工程的实施，效果显著，值得推广。三位作课教师又做了教学设计和反思，赵主任针对数学教学做了重要指示，提醒大家一定要多学习，多听课，不断成长！大明中学张俊英校长参加了会议。</h3> <h3>会上，付国玺老师做了《以考定教促改革，探究分享重过程》的专题讲座，他从试题特点出发，研究应对解答策略，提出探究分享重点在课堂，只有让学生探究新知，才能提高解决问题的能力，并通过具体课例进行了展示，鼓励大家设计并在今后的课堂教学中实施。</h3> <h3>借助小图说明大道理！</h3> <h3>工作坊的实施大大提高了教师参与的热情，教室们围绕问题展开讨论，各抒己见！</h3> <h3>集思广益，达成共识！</h3> <h3>积极搜索，捕捉信息！</h3> <h3>展示分享！</h3> <h3>我说得大家都笑了！</h3> <h3>你说我听，都是大家的智慧！</h3> <h3>歪着头在听！真认真！</h3> <h3>结尾交给我吧，我们谈的和其他组的不同！是收获！</h3> <h3><font color="#ff8a00">我们谈的是收获，收获，收获！三遍了！</font></h3> <h3>会议在各组的汇报和分享中结束了！大家表示在今后的工作中要加强学习，做好积累，不断成长，在当今大好形势下，吹响数学改革的号角！</h3>