舞动青春，舞出魅力

Best sonny

　　舞蹈艺术是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。

　　多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，蓼泉镇中心小学翎羽舞蹈社团的开展也是学校艺术教育的一大特色。

　　2019年秋学期，蓼泉镇中心小学翎羽舞蹈社团共有来自三至六年级学生44人，学生年龄差异和基本条件不同。

　　本学期的教学我重在培养学生对舞蹈的兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力，让学生感受不同风格舞蹈的魅力特色，开阔学生的视野，为下学期的艺术展演活动打下良好的基础，按照本学期初制定的计划，整学期的教学也取得了一些时效性的成果：

　　1.通过舞蹈基本功训练，激发了学生学习舞蹈的兴趣，培养了学生良好的形体习惯。

　　2.让学生了解学习不同风格舞蹈的基本动作，感受不同风格舞蹈的特色美。

　　3.引导学生进一步体验音乐的美感，欣赏优秀的舞蹈视频，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

　　4.按照教学计划，为学生教学了现代舞《Good time》、《动感拉丁舞》和32步鬼步舞《又见山里红》。

　　为了确保活动的时效性，每节课课前都要进行点名，布置本节课得学习内容及学习目标等，为加强时间、纪律观念，还专门选出班长辅助我进行管理。

　　活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。作为舞蹈教师，我不是专业的，我只能凭借自己对舞蹈的热爱去不断的学习，向网上的优秀视频学，向身边有这方面特长的老师学。在教学舞蹈动作时，不急于求成，有的放矢，以身示范，在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，鼓励学生大胆尝试，全员参与。

　　通过舞蹈社团的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣和爱好，学生学到了舞蹈的基础知识和基本技能，也提高了学生的艺术修养。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长学生，不放弃有兴趣的学生。让校舞蹈队成为学校的特色社团，让舞蹈社团中学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!