凝心聚力，专注教研——记华泰小学第16周数学教研活动

张思苗

　“教而不研则浅，研而不教则空。”为落实好学校推行的“三自模式”课和“翻转模式”课，给老师们备课指明方向，提高课堂效率，在紧张的期末复习之余，华泰小学数学组积极组建磨课团队，经过两个星期的备课—研讨—磨课。低高学段各具特色的示范课如期呈现在老师们眼前。

　　低学段由张思苗老师执教《排队中的数学问题》，本节课张老师遵循“三自模式”课原则，由浅入深的教学。给我们呈现了一节教学流程清晰，各环节层层紧扣，知识性很强的数学课。

上台排排队

小组合作交流，老师巡视指导

引导讲解难点

　　高学段由赵彦老师执教《除数是整十数的除法》，本节课赵老师充分利用读书郎平台教学，熟练地运用各种信息化手段，给我们呈现了一节以学生为主体的精彩翻转课。

明确自学要求

有趣的随机点名

课堂上畅所欲言

老师点评讲解

　　两节课后，老师们齐聚录播室，先是由田主任为我们解读低学段的“三自模式”课。田主任针对张老师的课，从学习目标的拟订、各探究活动的设置意图、习题选定的层次性、操作流程的具体性等方面为大家详细地讲解了一节三自模式课的基本要求。为低学段老师的三自模式课教学指明了方向，老师们耐心倾听，认真做笔记。

　　张老师谈本节课备课的想法，及课堂实际操作中的一些困惑。

　 接着由陈主任为大家解读高学段的“翻转模式”课要求，陈主任针对赵老师的教学设计，课堂呈现，向大家讲解了细致的上课要求，以及各种课堂教学形式具体操作细节。为高学段老师的翻转课教学指明了方向，相信老师们在今后的备课中对翻转课会有更清晰的认识。

　　赵老师向大家分享备课的资料，谈施教过程的设计意图。

　 最后，教务处李校长点评两节课，针对课堂还存在的不足，给老师们提出了中肯的建议。

　 相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，众人拾柴火焰高，通过大家的共同努力，我们数学组的教研之花一定会越开越盛！