<p class="ql-block"> 2019.12.15凌晨四点，睁眼就赶紧起床，急切的掀开窗帘向外看，屋顶上，地面上，田野里……还是昨晚入睡前的模样，天气预报“今天到明天夜间，我市将出现持续时间较长大范围的降雪天气，局部有暴雪，过程降雪量为达到5mm一8mm，局部达到10mm，最大积雪深度可达3㎝一8㎝”中的白茫茫没有如期而至，失约了！对于特别喜欢雪景的我来说，既盼雪又怕下雪的心情也是让我的内心处于极度的矛盾当中，因为今天早上我将要乘坐太原到上海的✈️开启新一轮的学习之旅。既然雪都不忍心影响我学习、进步，我就收拾行囊，满载希望，顺利出发！</p> <h3> 7点20的航班，6点20准时从家里出发，倒不是专门想炫机场离家近，感谢老公一晚上加班凌晨急着赶回来送我！换登机牌—托运—安检—到登机口正好登机，一分钟也没等待！一分钟也不晚！这时间卡的真是没得说了，正正好😊 </h3> <h3> 在登机口才发现，哦！原来我要乘坐的是太原飞芝加哥的航班，经停上海！大飞机✈️，一排十个座位，每个座椅前边都有平板，随心所欲看节目；往常看到的航班头等舱也就两三排五六个像沙发一样的座位，可这架飞机光头等舱就占了机舱的三分之一，更重要的是桌椅豪华舒适的像自家书房一样，还有配套的电脑，目前为止因为还没出过国所以是首次乘坐这种机型，可是开了眼见大世面了，千万别笑话我“没吃过大馍馍，少见多怪”哦！俺正在慢慢长见识嘛😜</h3> <h3>瞧瞧公务舱是这样的！</h3> <h3>这是二等舱！</h3> <h3> ✈️正点到达上海浦东机场，国际大都市就是不一样，取行李都有专职地铁搭乘！</h3> <h3> 拿好行李直奔长途汽车站，询问得知下午有多班前往南通的班车，既然来到了上海滩，那就去外滩看看……</h3><h3> 前段时间正好看过一部以大上海上世纪二十年代初为背景的连续剧《筑梦情缘》，剧中南瓜头，西瓜头一家约定的见面地点——钟楼，让我有一种说不出的情结，也不知是受剧中情节的感染还是对这十里洋场的大上海标志性建筑风格的仰慕，总有一种再次邂逅它的冲动，独自漫步外滩，阳光正好，温度适宜，江风轻拂面庞，悠哉悠哉，好个惬意，手扶栏杆，眼望着黄浦江，最想做也最适合做的就是：静静的发呆！</h3> <h3>机场五线直达外滩，非常快捷方便！</h3> <h3>放空自己，看波光粼粼！</h3> <h3>钟楼</h3> <h3> </h3> <h3>浦东</h3> <h3> 骑上自行车，复兴中路—人民路—重庆南路—永康里，看到了石库门民居，俨然不像电视剧里乱的那么规整，纯粹就是老百姓生活的居民区的样子，弄堂里门对门，户对户，里面四通八达，弄堂套弄堂，我进去后顺着路走走走，出弄堂时早已不是进去时的那条街，哦！我好像有点明白了，怪不得，谍战片中的情报人员都是往弄堂里跑呢！</h3><h3> 弄堂里哪里是72家房客？144家都只多不少，看到一个石库门原以为是一家，推开门才发现，里面又是一个弄堂，拥挤心塞！头顶上是密密麻麻的晾衣杆，从各家各户的窗口伸出来，长衣短褂，鞋鞋袜袜，床单被罩……琳琅满目。</h3> <h3> 下午4点40乘上海—南通大巴，八点到达目的地—南通佳利秀水酒店</h3> <h3> 16日上午，主讲嘉宾：张宏云，“南通通州幼儿园园长，观点：教师在做任何一件事情时，都要想想对你的学生有没有帮助”。思政素养高专业能力强，主张我们的教育不仅要为孩子的一生发展奠定基础，更要以培养一个幸福的中国人为目标，谈到中国人的教育，也就谈到了香港，也就提到了爱国教育缺失的可怕后果，吃你喝你却没有归属感，认同感，可怕的现实版“农夫与蛇”。</h3> <h3> 16日下午，主讲嘉宾：李庆明，语言幽默风趣，讲述内涵丰富富有诗意，谈古今论中外才华四溢，帅气睿智儒雅的男神！从哥白尼的“日心说”——康德哲学——杜威学说，“把儿童变成太阳”这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命，重新发现儿童，关注儿童观及儿童教育命题，为我们的幼教提供了思考，提供了视角！</h3> <h3>17日上午海门市直机关幼儿园</h3> <h3> 海门市直机关幼儿园《大班科学：嗨！真神奇》《快乐的农夫》让我看到的不仅是两个活动，而是教学理念的提升和认识，活动区里教师呈现给孩子的的是根据目标分层准备的各类适宜探究的材料和方法步骤，充足的时间，空间；教师课前的用心设计和精心准备让我深有感触的是：在活动中教师需要做的就是对幼儿的学习探究提供全方位的支持！物质的，精神的，行动上的，语言上的……</h3> <h3>廊柱，墙角，屋顶都是教育的天地，都充满活力，都在说话！</h3> <h3>原来小床也是区域之间很好的隔断哦！</h3> <h3>17日下午，常乐镇张謇纪念馆</h3> <h3> 张謇纪念馆位于江苏南通海门市常乐镇，是为纪念张謇先生而修建的。是一所江南园林式建筑。</h3><h3> 纪念馆前为文化广场，馆内有照壁、文化长廊、状元亭，纪念馆的主体建筑是一幢面积为3000平方米的两层大楼。大楼的建筑平面呈“H”形，外立面青砖白缝装饰，灰色平瓦盖顶，民国建筑风格。大楼内部装饰既有民族元素，又有欧式风格。 </h3><h3> 张謇，字季直，号啬庵，1853年5月25日出生在江苏省海门市常乐镇，清末状元，实业家、教育家，是中国国近代民族工业的开拓者之一，他的"父实业、母教育"的主张和实践具有深刻的历史意义。张謇一生创办了20多个企业、370多所学校。</h3> <h3>从小就有独占鳌头的宏愿</h3> <h3> 18日上午来到了目前包括上海在内华东最大最豪华的启东市和睦幼儿园，真的是让人震撼！听说大！没想到如此之大！听说好！没想到这么好！充分感受到了沿海发达城市对学前教育的重视程度，幼儿教师居然有不少正高级，那就是教授级别呀！差距啊！</h3><h3> 印象和睦：高（高端，高档），大（面积大，大气）上（上档次），优（教育环境优，教育质量优），乐（乐学，乐活，乐究），美（建筑布局美，环创美，师幼礼仪美）………无论建筑，功能，布局，设施，设备，教育教学理念的展示，教育教育活动的开展，课程体系的思考与实践，墙墙角角的有效利用，户内外的一体化设计，孩子真的可以在这里实现：在自由的环境中，充分自由地活动，得到自由的发展。活动室真正实现了家居式的课程游戏化；小剧场，音乐活动室，生活馆，感统馆，科技馆……实现了生活游戏化。孩子们在这个充满爱的环境里处处体现着自主，时时都有机会去体验！</h3> <h3> 关注细节：参观卡背面还有温馨提示！</h3> <h3> 各种废旧回收物品原来可以组合在一起给视觉带来如此强大的冲击力！</h3> <h3>这样的生活馆孩子们怎能不喜欢。</h3> <h3>户内外一体化建设！</h3> <h3>这个卫生间真不错！</h3> <h3>园所的设计和布局与幼儿之间体现着：贴近与温暖，舒适与方便，自然与健康。</h3> <h3> “什么样的饭菜提供什么样的营养，什么样的课程带来什么样的儿童发展，”此次学习给我带来的感受是负有冲击力的，影响是久远的，特别有助于具体化经验的积累，同时也激发了思想的活力！</h3> <h3> 著名的狼山，徐处介绍说它是看启东日出🌄的最佳地！启东市是江苏省太阳最早升起的地方。临长江，黄海，东海！</h3> <h3> 狼山位于南通滨江公园，狼山观后感：狼山，作为启东看日出最佳地，原以为山体很高，可是不仅没狼🐺，同行老师的这句话更贴切些：但是个坡坡就比它高！</h3><h3> 看完狼山， 去看长江，这里看到的长江可不是你想象的那样，到了南通，感觉看江跟看海是一样的效果，真的是一眼望不到边；</h3> <h3> 19日一早出发，参观座落在世界长寿之乡的如皋市外国语学校附属幼儿园。</h3><h3> 这是一所充满浓郁现代气息的绿色生态幼儿园。该园的办园宗旨：做自然自在的教育，办自然自在的幼儿园。主要致力于“亲自然”园本课程的开发和实践。</h3><h3> 晨间联动游戏采用年级组互动模式，活动在幼儿的管理，活动的方式，种类，活动的玩法呈现（示意图），活动的评判（活动室有专门的悬挂区域）等方面都非常值得借鉴！</h3> <h3>孩子脖子里的领巾是区分班级的标志！</h3> <h3>教师在活动区定点定位！每个区域有一位老师负责。</h3> <h3>活动评判这样显现！</h3> <h3>贴心小导游带你游园！又一特色！</h3> <h3>我的早操我做主</h3> <h3> 水绘园，国家AAAA级旅游景区，位于江苏南通如皋城区东北隅，是我国江南园林建筑的孤本代表，是我国众多的名园之中，一处出类拔萃的佼佼者，是江海平原上一颗璀璨的明珠。“绘者，会也。”</h3><h3> 水绘园，以水为贵、倒影为佳，既秀且雅；而其以园言志，以园为忆、并融诗、文、琴、棋、书、画、博古，曲艺等于一园的特色，又足以说明它原来是一座饶有书卷气的“文人园”。</h3><h3> 水绘园，江南（四大）才子之一冒辟疆与“秦淮八艳”之一的佳丽董小婉栖隐过，因此颇为出名。</h3> <h3>富有诗意的回廊</h3> <h3>水明楼</h3> <h3>九狮图假山</h3> <h3>明代古桥</h3> <h3>竹林漫步</h3> <h3> 20日上午，特邀嘉宾，彭云，“带领教师走向幸福的科研之路”</h3><h3> 如何把教育案例，家教经验，磨课过程，环境创设……写成科研文章，具体步骤：缘起，过程，写作，启示。通过具体案例娓娓道来。</h3><h3> “要口子小，挖得深”；“不要给自己增加额外的负担”；“选题从日常工作，生活中来”；“对得起教育，对得起幼儿，更要对得起自己”。</h3><h3><br></h3> <h3> 20日下午，主讲嘉宾：方景融，课程游戏化背景下幼儿园集体教学的再思考</h3><h3> 游戏精神：自主，自由，创造，愉悦 不仅儿童需要，教师一样需要！</h3><h3> 集体活动思路的转变，包括三个方面：生活，高效，趣味</h3><h3> 生活：内容源自生活，材料取自生活，经验回馈生活</h3><h3> 高效：惜时，求真，渐进</h3><h3> 趣味：多领域融合，多路径表达，多维度互动，多层次探究</h3><h3> 与生活紧密相关的“教”，才能激发出情感认同的“学”，进而出现回归生活的“用”</h3><h3> </h3> <h3> 21日，学习多日，难得的修整，中场休息两天，赶紧的抓紧时间欣赏一下江南的美景。也不知道是该说“天公不作美”，还是该说“天公作美”，凌晨就下起了雨，但大家实在觉得来一次不容易，不忍心取消行程，也许老天就是想让我们欣赏一下“烟雨江南”的美景吧！只不过，不是春雨，而是冬雨罢了！南通到人间天堂——苏州车程只需一个半小时，导游小陈非常热情，一路为大家介绍了南通的历史，人文，地理位置，生活特点，饮食文化，教育等诸多方面，言语之间透露着南通人满满的幸福感，路上经过了横跨长江的苏通大桥，桥面长达八公里，这座大桥让南通真正实现了南通，让江北到达江南实现了天堑变通途。</h3><h3> 来到江南，一看园林拙政园，钱谦益与柳如是曾在此生活，因为有了文人佳丽的融入，让这里的建筑，山水，花木……更加富有诗情画意！</h3> <h3> 香洲，是一座石舫，集园林特质亭台楼阁于一身；拙政园的又一名片——著名的小红桥横亘于此！</h3> <h3>“南通州北通州，南北通州通南北；东当铺西当铺，东西当铺当东西”</h3> <h3> 二看水乡古镇周庄，源于陈逸飞的双桥，还有沈万三的猪蹄，也可以说是慕名而去了哈！</h3> <h3>双桥</h3> <h3> 水乡周庄其实是一个四面环水的岛，各式各样的石板桥横跨在纵横交错的河道上。</h3> <h3>青石板小路</h3> <h3> 富安桥是一座有故事的小桥，走三个来回能带给你意想不到的好运哦！</h3> <h3> 22日，其实真的是有点累，但阻挡不了驿动的心，于是去著名的叠石桥家纺城一游，这里是全国最大的家纺集散地，家纺工业也是南通的支柱产业！南通被称作“家纺之乡”，这里真的是很大很大！来到了南通市家纺城微供市场，感受最明显就是随着经济与科技的发展已然改变了供货商传统的供货方式！这里已经没有了盲目的生产致使产品积压的现象，销售模式的转变让厂商在订单下有序经营。可见：只有顺应市场，与时俱进，才能不断发展壮大。</h3> <h3> 23日上午南师一附幼儿园，两节活动（音乐活动：谁来了）活动中改变了传统的教唱方式，没有刻意的教唱过程，而是利用游戏的方式学习具有情节性的吟唱歌曲，在玩游戏的过程中，不断深化，将“认真倾听角色的变化并做出相应的反应”的目标渗透其中；</h3><h3> （语言活动：谁偷了我的帽子）教师通过熟读绘本，为幼儿搭建架构，利用图片不断的发问，不断的引导孩子观察细节，介入的方式就是“有效启发”让孩子在猜想，经验讲述和分角色情境表演的过程中，自我发现，自我成长，充分体现了儿童主体，儿童本位的思想。</h3> <h3> 户外活动形式多，内容丰富多彩，早操大循环，多途径锻炼孩子的各种能力，中班哑铃操“男儿当自强”编排动作与韵律锲合的很不错，大班绳（毛线辫的辫子）操，两位教师协同配合的领操引导孩子模仿，效果好！</h3> <h3>23日下午，主讲嘉宾：如东教育局唐海燕</h3><h3> 以《蒙娜丽莎的眼泪》作为开篇，直观阐述了教师必须要了解学生的已有经验，把它作为教学的起点。</h3><h3> 唐老师主要就课程叙事，课程自觉，专业成长从具体故事给大家做了分享！让我重新认识了什么是“一日生活皆课程”，“入园课程”“升班课程”“签到课程”……幼儿园课程就是做事，课程是做出来的！</h3><h3> 教师的眼界决定了课程的边界！</h3><h3> 课程叙事：只有做的精彩，才能叙的精彩！</h3> <h3> 24日，南通市通州区金桥幼儿园跟岗活动</h3> <h3> 这是一所“都市田园式”儿童乐园。</h3><h3> 核心理念：“让孩子成为孩子”</h3><h3> 1.让孩子成为余裕的孩子</h3><h3> 2.让孩子成为自然的孩子</h3><h3> 3.让孩子成为本土的孩子</h3><h3> 4.让孩子成为全人型的孩子</h3> <h3> 朱红霞园长做了关于幼儿园文化建设的专题报告，从什么是幼儿园文化谈起——如何构建幼儿园文化——幼儿园文化的核心内涵，从哲学的角度娓娓道来，揭示了幼儿园文化所具有的独特性，稳定性，认可性，优质性等特征。</h3><h3> 做幼儿园文化建设就是要有自己的主张，自己的立场！</h3> <h3> 25上午，集体教学演练，由教研专家陈爱萍指导、研课！</h3><h3> 活动中，老师们积极研讨，发表各自不同的见解。</h3><h3> 陈老师对每个活动的目标，内容，环节的组织，语言的运用等方面都做了深入具体的精准点评。</h3><h3> 这次活动采用当场实操，结合实例参与研讨的方式，用具体课例，具体分析，具体指导，这样的研讨实效性强，受益匪浅。</h3> <p class="ql-block"> 25日下午，特邀嘉宾：刘明，主讲内容：强国梦与中国周边的地缘政治格局</p> <p class="ql-block"> 刘教授的专题报告，主要阐述了两方面的内容。第一方面：中国周边的地缘政治格局。从合作，对峙，统一，共处四个方面，就中俄，中美，台湾，中越间的关系做了剖析，用具体事例充分说明：没有实力，愤怒是苍白的。</p><p class="ql-block"> 第二方面：中国国防力量的建设与发展。切实说明：我们需要一个更强大的祖国。 </p><p class="ql-block"> 这次专题报告，看起来与教育教学没有直接的关系，可让我深有感促的是：我们决不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我们应该了解国际形势和军事动向，了解中国的国际关系和发展战略，拥有更宽阔的世界观。时刻不忘国耻，居安思危，坚定理想信念，牢记作为一名教师的初心使命，奋发图强，努力学习好知识，传授好知识，用先进科学技术维护国家的国防安全。同时，要努力培养幼儿爱国情操，增强他们为党为国踔厉奋发的责任感，使命感！</p> <h3> 26日，通州区通州幼儿园，追求“童真梦美”</h3> <h3> 昨天下了一夜雨，今天早上也是时断时续，真心体会到了：冰冷的冬雨在脸上胡乱的拍的赶脚！</h3><h3> 天气原因，没有观摩到幼儿园的户外活动和早操，重点是参观环境和学员组织的教学活动展示。</h3> <h3> 27日，扬州走起，错过了无锡，决不能再辜负了扬州。</h3> <p> 瘦西湖畔的腊梅翘首枝头，竞相绽放，清香扑鼻而来，驻足！观赏！凑近深呼吸，那是一种沁入心脾的绝妙感受！摆个POS，锁定瞬间！美好继续！</p> <h3> 扬州八怪，是清康熙中期至乾隆末年活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称，我之前还以为是八个人，到这里才明白是以郑板桥为代表一共十五位。他们大多出身贫寒，生活清苦，清高狂放，书画风格异于常人，不落俗套，往往成为抒发心胸志向、表达真情实感的媒介。</h3><h3> 扬州因盐商而兴。</h3><h3> 长江与运河在这里交汇。</h3> <h3>瘦西湖</h3> <h3>大明寺</h3> <h3>何园</h3> <h3>个园</h3> <h3>东关街</h3> <h3> 28上午，王玲，通州二附幼儿园</h3> <h3> 班务管理，环境创设（主题墙饰的创设，区域游戏环境创设），从班务管理视角来看幼儿园环境创设。</h3> <h3> 28日下午，金勤，法律法规在幼儿园的应用</h3> <h3> 校闹，软暴力，校园伤害案，校园涉及的法律，教师最常涉及的犯罪罪名……依法执教，学以致用！</h3> <h3> 29日上午，贾真，一定要做一个幸福的幼儿园老师</h3> <h3> 每个人都处在人际关系当中，需要在人际关系当中修行，人际关系需要经营，认清自己，宽容别人和自己不一样的存在方式，学会知晓，理解，妥协，人生有限，可以不优秀，但不可以不幸福！</h3> <h3> 29日下午，王丽，成长路上的“我”和“我们”</h3><h3> 王老师是一位年仅45岁的正高级教师，她从自己和带领团队的成长经历一路谈起，现身说法，如何从稚嫩走向成熟：用心，坚持，是秘诀。认认真真，脚踏实地是根本，向着太阳☀️升起的地方一路前行，光明永远在前方！</h3> <h3> 30日上午，结业典礼</h3> <h3> 对话学者，干货满满，思想的活力被激发，努力的方向已找到，眷恋留在南通，希望带回家！</h3> <h3> 细雨绵绵的午后，静坐城隍庙九曲桥头，品一杯蜜枣梨汁，目送着桥上过往的八方游客，候夕阳西下，花灯燃起……只想在登机回家前再多感受一下大上海的都市气息！</h3> <h3> 回家！是一种难以言表的心情，尽管一再努力克制，还是情不自禁！于是即使在著名的城隍庙都没有了往日挨门去逛的兴致，怎么说呢，景致再美已无心观赏，商品再好也无购买欲望，也不知是离家太久思乡心切？也可能是真的有点累了！</h3> <h3> 回家！脚踏实地的去植根自己脚下的那片沃土！</h3>