<h3> 为了更好的提升我县梦想课程的质量，促进梦想课程的有效开展，推动区域素质教育特色发展，提高梦想课程任课教师的专业素养，促进学生全面发展，帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长。</h3><h3> </h3> <h3> 12月16日下午，大通县“遇见”梦想沙龙组织的梦想课程交流研讨会在桥头第二小学召开。“遇见”梦想沙龙理事长李福才以及全县建有梦想中心的8个学校的分管校长、梦想中心主任、任课教师代表近15人参加了本次研讨交流活动。</h3> <h3> 本次研讨会议程丰富而精彩。研讨会议程主要有（1）对各项工作的指导以及怎么上好梦想课。（2）梦想课上课基本流程以及梦想盒子的注册。（3）梦想课程中存在的问题以及好的经验分享等。本次研讨会的目的是为把梦想课程作为推动校本课程和推进素质教育的有效手段，实现梦想课程理念与课程改革的有机整合，围绕课程目标，传播“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”的创新、多元、宽容核心理念，探究“以梦想课程为载体，促进师生综合素养提升”，让更多的孩子接受优质教育，帮助他们“自信、从容、有尊严”地成长。</h3> <h3> 首先，沙龙理事长李福才对长期坚持并上好梦想课的教师给予了肯定，让梦想种子教师明白梦想课对学生的益处并致以衷心地感谢，同时敦促上课不积极的老师尽快转变观念，认真上好梦想课。他要求梦想教师务必深刻领会问题比答案更重要、方法比知识更重要、过程比结果更重要的梦想课程的三大理念。并且对学校梦想课程的实施和发展提出新的要求：用梦想课堂中的先进的教育教学理念来推动传统学科的教学；重视教师、学生的成长需求；学校会尽力为老师们创造外出学习的条件。</h3> <h3> 其次，梦想主任李生娟介绍了梦想课的课堂教学环节，并逐步讲解每个环节大致操作的情况，让老师们明白梦想课的课堂环节，对初上课老师是一个很好的引领。</h3> <h3> 最后，各所学校梦想教师分享了自己学校的经验和见解，分别是:介绍了梦想盒子的注册及使用情况，演示介绍如何从盒子上获取教学资料；梦想教学中存在的疑惑和不足；梦想课程可以发挥本地资源，设立专项课程，学习别人的成功经验的同时，让我们“走出去，请进来”。<br></h3> <h3> 此次交流研讨活动很及时，很必要，让老师们在今后梦想课中有了努力追逐的方向。会议在各教师意犹未尽的讨论中落下帷幕并进行了合影，研讨会虽然结束，但各校梦想课程工作的新征程才刚刚开始。我们期待着富顺的梦想课程新篇章！我们也将一路向前，追梦不止！</h3>