<h3> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，让教师快速成长，近日我园组织开展了“全景数学”教学观摩活动。</h3><h3> 课前，老师们认真选课，精心准备，丰富的教具调动了幼儿学习兴趣，课堂十分活跃，精彩纷呈。</h3> <h3> 《国王的脚和我的脚》通过故事，了解各种自然测量工具，并初步建立了测量的概念。</h3> <h3> 《各种各样的尺子》了解标准测量工具，动手测量体验测量的乐趣。</h3> <h3> 《穿项链》通过孩子们喜欢的穿线活动，让孩子们学习按规律排序。</h3> <h3> 《倒数到0》学习倒数，建立逆向思维。</h3> <h3> 《小猪爱运动》引导幼儿发现、复制、扩展颜色模式。</h3> <h3> 《比长短》通过游戏，学习比较物体的长短。</h3> <h3> 在课程中，孩子们通过动手动脑，认真操作，学到很多新的知识！</h3> <h3> 教师们认真听课，相互学习，取长补短。</h3> <h3> 课程结束后，教师们展开了研讨活动，大家踊跃发言，针对性的指出了课程的不足及应改进的地方，并为授课教师提供了好的意见与建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。</h3> <h3> 在本次活动中，教师们精心设计，认真上课。在活动中充分体现了活动的重难点，彰显教师自身特色及亮点。通过本次活动促进了教师的整体素质不断提高，本次活动取得圆满成功！</h3>