一年级语文复习建议

爱民修德

词语

正确

组词

生字

短文

拼音

填空

句子

韵母

一年级

一、牢固掌握拼音：

拼音的拼读是否正确，关系到写词语的正确与否，另外，一年级要注意声母、韵母、整体认读音节的拼读，尽量能够默写声母表与韵母表。

考题形式多为：给声、韵母排序、看拼音写汉字、写词语和音节连线、给正确的音节画勾等等。

二、掌握要求会认的生字：

题目多以词语连线或给生字找朋友形式出现

三、正确书写生字及词语

复习时应将所学的生字重新过关。题型主要有：看拼音写汉字、形近字组词、多音字组词、按部首写字、换偏旁写字，一年级做得比较多的还有加一加、减一减、变一变，或者是加一笔、减一笔变新字，改错别字等。要求：笔画到位、书写正确规范，组词不用错别字。一年级组词时要注意教给他们组词是要写词语，而不是一个字。

四、注意词语的积累运用：

补充词语（成语、固定短语）、词语连线、反义词填空为主要考试形式。

五、背诵课文，古诗

在背诵的基础上正确默写字、词、句。题目样式多为按原文填空或补充句子。

六、规范正确地写完整的句子：

即我们常说的造句，或者以“照样子写句子”的形式出现。

这些用来造句的词语或句型一般是书上出现的，也有连词成句。再有写比较简单的比喻句。

七、会正确使用标点：

低年级对标点的要求不是很高，主要掌握最常用的标点符号，如：“，。？！”。

八、注意阅读能力的培养：

低年级一般要求会数句子和自然段，能找出关键词，如表示颜色的词语，表示动作的词语，根据短文内容填空，找出短文的中心句或短文所揭示的道理。

九、写话练习：

考试题目多为看图写话或续写诗歌、短文，要求能根据图意或续写要求，比较正确的用文字完整表述出来，能正确使用基本的标点符号。