相约在冬季，教研别样浓——全县语文教研活动在单楼初中举行

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　　寒冬时节，伴着蒙蒙细雨，12月16日，一群拥有炽热情怀的语文人相聚在书香气息浓郁的单楼初中校园，开启了语文学习之旅。天气虽寒，但阻挡不了大家学习的脚步，报告厅里暖意融融，大家聆听感怀，向更美更幸福的语文教学靠近。

　　热烈欢迎扬州名师王清来我校送课！本次活动邀请了扬州特级教师王清老师和他的团队。

　　

　　一节优秀示范课《女娲造人》，让我们享受了一场饕餮盛宴。王清老师的课堂充满了浓浓的语文味。从探究文意应读的感觉到重音、停顿、语调技巧的指导，引导学生或静心默读，或深情朗诵，或细细咀嚼，一遍遍悟读。让文字的情感在“读”中自然生发，让语文素养在“读”中落到实处。

观摩名师课堂，欣赏名师设计之美，感受名师课堂之新，学习名师教学之法，美哉！美哉！

　　示范课后，王特给我们带来了一场实效的讲座《散文语篇的解读策略及方法》，引领我们认识了一个新的教学理念——语篇教学。王特列举了目前阅读教学中存在的问题，并逐个进行了案例分析，寻找解决办法。以课例为主，从细节入手，教授我们如何通过语篇教学策略来设计自己的高效的教学课堂。

　　活动还邀请了常州市语文学科带头人、市优秀教师卓立子。卓老师为我们带来了精彩的讲座《整本书阅读的“整”“本”策略》，从整本书阅读的“整”的策略和整本书阅读“本”的策略这两方面具体阐述，探索阅读整本书的门径，形成并积累自己阅读整本书的经验。整本书怎么教，卓老师就策略、方法、任务和要求等方面给大家做了细致的讲解。

　　单楼初中孙建强校长，向远道而来的扬州名师及其团队表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，并鼓励单中教师抓住这次契机，认真学习名师先进的教学理念，提升自己的专业化水平，促进学校教育教学质量的全面提高。

　　精彩课堂，演绎阅读魅力！

　　一下午的时间，语文课堂精彩纷呈，来自扬州的尤永康校长、郝冬校长、高虹老师，我县的杨国杰老师、王翠萍老师、徐琪老师，与孩子们一起，展现了语文课堂的魅力，不同的探讨之路，让校园弥漫着浓郁的语文味！

　　尤永康校长的课亲切沉稳，有的放矢，学生易学易懂，课堂生动高效。尤校首先引导学生对《愚公移山》进行数据分析，切入点新潮，直击教学重点，水到渠成。教学环节紧扣，层层深入，循循善诱，要求学生读文读出情感，记词记其特点，探究究其原因，每一点都落到实处，学生真正能够有所学，有所得。

　　郝冬校长的示范课《渔家傲》，以读带悟，以读促悟，郝校以“悟”贯穿课堂，着眼于读，带领学生“诵读感悟，理解体悟，分析品悟，知人领悟”，读出了画面，悟出了情感。

　　杨国杰老师依据童话特点，让学生体会想象与夸张在课文中的运用，并注重学生朗读能力的培养和提高。结合写文背景，了解作者的写文目的，给人以思想教育。当堂训练学生的想象能力，片断写作，及时巩固了所学内容。

老师们认真听课，学习气氛浓厚！

　

　　高虹老师给我们带来了一节精彩的诗歌鉴赏课《春望》，用四幅美丽图画把所讲内容巧妙地展示出来，耐心细致地把学生引入一个优美的古典诗歌的意境当中。高老师赏心悦目的板书，抑扬顿挫的讲解，使杜甫的爱国主义形象更加丰满，让听者如痴如醉！

　　《天上的街市》这节课，王翠萍老师用温柔的语言和同学们交流，脸上总是流露出自信的灿烂的笑容，无论学生回答的好与差，她总是用鼓励的语言开启学生听课的兴趣。特别是在读和练上体现出本节课的教学亮点，紧紧扣住诗歌教学中的朗读的重要教学环节。

　　徐琪老师的这节课以学生“读”为主线，学生在反复朗读中逐层完成感知、理解、领悟的梯度学习目标，在教师适时的引领朗读及解读中完成认知文本的升华。教师引导学生借助文中生动的故事彰显人物的品格，感受古人的智慧和胸襟。

　　真知灼见的思想，和谐温馨的气氛，整个研讨会美好如春。本次活动是由丰县教研室孙涛主任组织、主持的，孙主任努力为广大教师搭建共学共研的平台，通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋，相互交流的文化氛围。

　　校际间的交流，定能促进教师的成长，促进课堂的高效达成。教研需在“走出去，请进来”的活动中进行，我们追逐教育梦想人会不断学习，不断研究，不断提升。前方的路还很远，未竟的事还很多，让我们期待那桃李芬芳满田园！