<h3>一个寻常的下午，户外活动时间，孩子们拿着飞盘在操场上奔跑、嬉戏…</h3><h3><br></h3><h3>突然，一个孩子跑向我，“老师，你快来看，这可怎么办呀？！”</h3> <h3>只见一只飞盘静静地挂在树上，三五个孩子在下面喃喃自语，“怎么办呢？”</h3><h3><br></h3><h3>帮助孩子们够下来似乎并不是一件难事，但意识到这是一个难得的学习契机，我忍住了告诉他们答案的冲动，反问他们：“看来我们遇到了一个大麻烦，有什么办法呢？”</h3> <h3>“我有办法，看我把他丢下来！”</h3><h3><br></h3><h3>周宇昦立刻找到办法，将自己的飞盘丢出去，想要将红色飞盘撞下来。</h3><h3><br></h3><h3>结果………</h3> <h3>现在我们可有两个麻烦了…</h3> <h3>越来越多的孩子看到这一幕，聚集过来。孩子们又陆续想了一些办法——</h3> <h3>“可以爬树！”</h3><h3>“不行，爬不上去，太危险了！”</h3><h3><br></h3><h3>观察树枝后，孩子们一致同意这棵树比较细，不适合攀爬，危险行为立刻被否决了。</h3> <h3>敲一敲、晃一晃大树，“大家都来帮忙呀！”，…大树却纹丝不动</h3> <h3>“用球丢上去，球应该不会挂在树上”</h3><h3><br></h3><h3>丢了几次后，球没有砸中飞盘，却砸在了下面小朋友的身上，看来这个方法还是有点不安全。</h3> <h3>找来各种长长的物品，伸长手臂去够一够</h3> <h3>还想到了将两块板叠在一起，以增加长度。（因为这样的叠加方式无法固定，实际的使用长度没有发生改变，但孩子们并未发现。）</h3> <h3>身边的物品都已经试过了，可还是不够长，孩子们似乎陷入了瓶颈中。</h3><h3><br></h3><h3>一旁路过的老师也劝说，“别弄了，去请门卫爷爷来帮忙吧？”</h3><h3>我问到，“那你们的想法呢？”</h3><h3><br></h3><h3>虽然有点着急，但孩子们却并不泄气。</h3><h3>“我还想再试试”</h3><h3>“我不会放弃的！”</h3><h3><br></h3><h3>在孩子们的坚持下，我们继续想办法。</h3> <h3>春天想，可以量一量到底有多高，用同样长的东西来够吧。</h3> <h3>此时，郭纾语突然转换了思路，“我们不能站在轮胎上面吗，那样我们就变高了。” </h3><h3><br></h3><h3>赶紧试试新办法吧！</h3> <h3>站在高处会有点危险，我们需要什么来保护自己呢？——对了，是垫子！</h3> <h3>谁来上去呢，“要个子高的！”，那就比一比高矮吧！</h3> <h3>安全不能忘，下面的人可要扶好呀！</h3><h3><br></h3> <h3>几经尝试，仍以失败告终。</h3><h3><br></h3><h3>但孩子们这次很快想到了解决办法——<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">再增加一个轮胎，以增加高度。</span></h3> <h3>高度仍旧不够，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们还想继续累高轮胎，但考虑到孩子们的安全，老师让他们再想想别的办法。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">之前的经验迅速迁移，那就增加工具的长度吧！</span></h3> <h3>物体的叠加与累高，但这件作品不是太稳，重量也较重，并未被孩子们采纳。</h3> <h3>软管虽能连接的很长，却很容易塌下来，无法立起。</h3> <h3>最终敲定了直管连接的方案，孩子们纷纷尝试拼接。</h3> <h3>终于成功啦，孩子们不禁鼓起了掌，兴奋地跳起来！</h3> <h3>一次小小的游戏中，我们遇到了一个“大”困难</h3><h3>孩子们在自主猜测、探索、尝试解决问题中</h3><h3>体验着高矮、长短的变化</h3><h3>体验着思考、协商与合作</h3><h3>体验着遇到困难，不放弃</h3><h3>最终收获了喜悦与成长~</h3> <h3>成人在高处，想要解决孩子遇到的问题，有时很容易。</h3><h3>面对孩子的“为什么？”“怎么办？”</h3><h3>忍住“不告诉”，一起陪孩子发现、探索问题，也许会有更大的收获。</h3><h3><br></h3><h3>一则小小的故事</h3><h3>在这个温暖的冬日里</h3><h3>与家长们共勉~</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i>另：由于部分孩子对“拯救”行动不感兴趣，选择在一旁继续自己之前的游戏。老师也需以保护幼儿安全为主，照片均为随机抓拍，如有未拍到幼儿，还请见谅，谢谢😊</i></h3>