<h3> 在校长曹亮斌的倡导下，教务处主任王慧老师的组织下，语文组的公开课听课评课活动经历了一个学期的忙碌，告已小结。每周每个人忙碌着调课，然后忙碌着听课、上课、改作业，应该说每个人的公开课都是精品，尽管疲惫万分，但每个老师不舍得错过观摩任何一节公开课的机会，随后大家讨论听课中发现的问题，思考的依旧是自己该汲取他人哪些长处，可谓为教育工作而忙碌、为教育工作而思考、为教育工作而生活。</h3> <h3>一、老师们有着丰富的教学经验、教学艺术、教育智慧。促进了老师们的互相学习，教学相长。</h3> <h3>二、教师循循善诱、学生敏而好学，孩子们在愉悦的课堂氛围和师生间的平等交流中真正得到了发展。每节课都洋溢着人性的光辉。</h3> <h3>三、教学中能以读为主，让学生在自读自悟中，在边读边思中，在相互讨论中，在小组交流中，在合作学习中动口、动脑、动手去学习朗读和默读，去理解词句，去培养语感，去感受潜移默化的熏陶，让阅读教学成为学生快乐的精神体验过程。新课改新理念在课堂上得以展现。</h3> <h3> 在实践中成长，在学习中成长，在反思中成长，通过本学期语文听评课研讨活动，我们都认识到现在的小学语文课堂应重视读和背，但不是机械地重复，而是在理解感悟的过程中读出情感。教师要注意开阔学生的思路，培养思维的灵活性、广阔性和创造性。</h3>