<h3>生成缘起——</h3> <h3> 上周我们在一个活动中飞飞看到冰块后问我说:“冰块是怎么来的？”没等我说话，张子轩就说了:“是雪变的呀！”孩子们听到他们的对话七嘴八舌的就讨论了起来！看到孩子们讨论的这么有劲儿，于是，我便萌生了来一个“冰块大探秘”的活动！</h3> <h3>我和孩子们一起找了一些不同冰块样子的图片，看了以后，孩子们更感兴趣了！</h3><h3>“这个冰块为什么这么长呀？”</h3><h3>“哇～这些冰块这么大呀！”</h3><h3>“老师，树枝上怎么也有冰呀？！”</h3> <h3>带着这些问题我们开启了冰块探秘之旅～～</h3> <h3>探秘（一）:</h3><h3> 冰块初认识～</h3> <h3>首先，我们听了《企鹅寄冰》的故事！😄😄</h3> <h3> 孩子们通过故事，知道了冰出现在寒冷的地方，到了炎热的地方就会变成水！💧💧💧</h3><h3>也知道了冰是水变成的！👏🏻👏🏻👏🏻</h3> <h3>探秘（二）:</h3><h3> 冰块是什么感觉？！😄</h3> <h3>回到家里孩子们特别兴奋的跟爸爸妈妈讲，好多小朋友在家里跟家人一起做了冰块呢！✌🏻️✌🏻️✌🏻️😄😄😄</h3> <h3>看我们的冰块是不是很特别呢！😁😁😁</h3> <h3>孩子们拿着冰块就像“炸开了锅”一样！</h3><h3>“哎呀！好冰呀！”😄</h3><h3>“摸起来硬硬的呀！”😄</h3><h3>“好凉呀，冰手呀！”😄</h3><h3>“老师，冰块是滑滑的，抓不住它呀！”</h3><h3>…… ……</h3> <h3>大家你摸摸我的，我摸摸你的，讨论的热火朝天！👏🏻👏🏻😄</h3> <h3>更有好奇的孩子，张开嘴尝了尝！</h3><h3>“呀！太凉了！”😁</h3><h3>“有点像雪糕🍦呀！”😝</h3><h3>……</h3> <h3>“老师，你看我的舌头👅，变颜色了！”</h3><h3>小朋友看的笑了起来，洋洋说:“那是你的冰块有颜色呀！”哈哈哈哈～😄😄😄</h3> <h3> 小朋友们通过“摸、看、尝”等方式，知道了冰 块是冰冰的、滑滑的、凉凉的、没有味道的！👏🏻👏🏻👏🏻</h3> <h3>探秘（三）:</h3><h3> 五彩冰块～</h3> <h3>“老师，你看👀，我的冰块里边加了颜料！”</h3><h3>“老师，老师，我的冰块里也有颜料！”</h3> <h3>对了，在水里边加入颜料就变成了五彩冰块了！😄✌🏻️</h3> <h3>探秘（四）:</h3><h3> 冰中取物～</h3> <h3>有的小朋友冰块里有“秘密”，好几个小朋友在互相说着:“看，我的冰里边有豆子！”</h3><h3>“我的里边有个玩具！”</h3><h3>“我这里边是花生🥜！”</h3><h3>听了他们的对话，我顺势问道:“那能取出来吗？怎么才能取出来呢？”</h3> <h3>孩子们开始五花八门的取物了！😄😝</h3> <h3>“老师，我用小手砸一砸就可以了！”</h3><h3>嗯，不错！只是你的小手疼不疼呀？！😂</h3> <h3>“老师，我攥在手心里暖一暖就变小了！”</h3><h3>真不错的方法，只是，小手可要受凉了！😄</h3> <h3>看👀，小手砸的，另一块冰相互砸的，麻将块砸的……各种方法都用上了！👏🏻</h3> <h3>“快看，我的砸出来了呀！”轩轩兴奋的叫了起来！😄😄👏🏻</h3> <h3> 小朋友们费尽了“千辛万苦”终于取出了自己冰块里的“小宝贝”高兴极了！由此也知道了，冰块是坚硬的，通过外力可以把它砸碎！所以，我们在冬天有冰的地方是不能玩耍的，这样最容易出现危险！😊😊😊</h3> <h3>探秘（五）:</h3><h3> “水”——“冰”大变身！</h3> <h3> 我们玩了有趣的冰块，孩子们都特别开心😁、特别兴奋，都想不在爸爸妈妈的帮助下自己亲手来做一个冰块！</h3><h3>看👀我们的模具是不是特别多呀！😃</h3> <h3>我们都知道水💧是抓不住的，看👀，装进我的模具里就不一样了！你看出来是什么形状了吗？😄</h3> <h3>小朋友们都知道了想要水变成冰，要冷冻呦！😄😄✌🏻️✌🏻️✌🏻️</h3> <h3>东东说，我要做一个冰淇淋🍦形状的！😁</h3><h3>雯雯说，我要这个小恐龙🦕冻进去！😁</h3><h3>好期待呀！😊😊😊</h3> <h3>虽然我们的桌子变脏了，但是孩子们从中得到了乐趣和知识，这比什么都强！😎😎</h3> <h3>探秘（六）:</h3><h3> 《结冰》游戏～</h3> <h3>孩子们玩了冰块，第二天的时候孩子们意犹未尽，还在讨论自己的冰，于是，刘老师又带着孩子们做了小游戏《结冰》！😄😄😄✌🏻️✌🏻️✌🏻️</h3> <h3>吹风啦～结冰了～</h3><h3>几个孩子结冰呀？</h3><h3>“三个孩子结冰！”</h3><h3>“两个孩子结冰！”</h3><h3>😄😄😄</h3> <h3>太阳🌞出来啦！</h3><h3>冰化喽～😁</h3> <h3>风大了，结个大冰块～😄😄😄</h3> <h3>孩子们的笑声回响在走廊……😄😄😄</h3> <h3>探秘（七）:</h3><h3> 冰的大作用～</h3><h3> 孩子们从这些快乐的游戏中学到了不少知识，那这些冰块有用吗？有什么作用？</h3><h3> 孩子们又来了兴趣！</h3><h3>“夏天的饮料🥤里有冰块！”</h3><h3>“我爸爸夏天把冰块放在啤酒🍺里边！”</h3><h3>“我见过有人发烧了，把冰块放在头上的！”</h3><h3>“我也见过，那样是让人不发烧的！”</h3><h3>…… ……</h3><h3>老师:</h3><h3> 这些需要小朋友们继续去探索和揭秘！回家和爸爸妈妈一起讨论讨论，相信大家都能得出不同的结果！😊😊</h3> <h3> 最后的话—— </h3><h3> 孩子们天生是好奇的、喜欢探索的，本次活动我们抓住了孩子的兴趣点，通过一系列的活动孩子们了解了冰的一些主要特点和作用，通过对冰的探索活动，拓宽了思路，提高了幼儿的探索操作能力、解决问题的能力和质疑能力！</h3>