<h3> 怀着崇敬的心情，又一次来到河南大学马克思主义研究院聆听大师传道 ，已经是寒气逼人的初冬；然而却感觉宛若阳春三月暖意融融。时间过的真快，明天就要还乡了，却突然感觉淡淡的忧伤涌上心头；什么时候能再来马院聆听鸿儒娓娓动听的妙音，谁能告诉我，该到哪里去问呢？</h3><h3> 左思右想还是赋诗咏怀，与大家共勉。给诗取什么名字呢？就象许多盼望在不远处，还有归期的优秀伙伴们一样，渴望还能再来。就取名"归期"吧。</h3><h1> 归 期 </h1><h3></h3><h3> 马院复聆音，</h3><h3> 岁寒胜三春。</h3><h3> 近乡情更怯，</h3><h3> 归期何处问？</h3><h3> 释义：又一次来到河南大学马克思主义研究院聆听大师传道 ，已经是寒气逼人的初冬；然而却感觉宛若阳春三月暖意融融。时间过的真快，明天就要还乡了，却突然感觉淡淡的忧伤涌上心头；什么时候能再来马院聆听鸿儒娓娓动听的妙音，谁能告诉我，该到哪里去问呢？</h3><h5></h5><h3><br></h3><h5 style="text-align: left;"><br></h5><h3><br></h3> <h3>神彩飞扬传大道</h3><h3>透彻解析新时代</h3> <h3>先生引经据典娓娓道来讲成就</h3><h3>弟子洗耳恭听如痴如醉露笑容</h3> <h3>创造开放学习空间</h3><h3>营造多彩综合课堂</h3><h3><br></h3> <h3>河大附中观摩思政课</h3><h3>合作探究名师展风彩</h3> <h3>努力提升思政老师素养</h3><h3>落实立德树人根本任务</h3><h3><br></h3> <h3> 雪中游红旗渠</h3><h3> 倘若单是为了风景，断然不会选择冬天进山，况且还是雨雪交加的恶天气。</h3><h3> 然而为了感受红旗渠精神，辅导员王博士挂帅出征，45位勇土，早将山高路险，恶劣天气，抛置脑后，毅然决然，挻进太行山。</h3><h3> 一下车，寒风怒号、雪花乱舞、冷雨敲打脸庞，我情不自禁打了几个寒颤，抬头望去，群山已是银装素裹。尽管如此天气恶劣，但是沒有一个人叫苦喊寃。一时不解，平时娇惯了的女生哪里来的坚强呢？大抵是受了"红旗渠精神"的鼓舞吧。</h3><h3> 就在已经望见青年洞时，远处传来几声凄凉的鸦叫，怯意油然而生，看看天色，此时才知道已临近黄昏。狂风有意猛，雨雪无意停，举目四望前无来者，后无行人。</h3><h3> 抓住灵感就赋诗一首，《雪中游红旗渠》与各位优秀的伙伴共勉。</h3><h3> 雪中游红旗渠</h3><h3> 大雪将封山，</h3><h3> 高处不胜寒。</h3><h3> 鸦鸣近黄昏，</h3><h3> 漫山人迹罕。</h3><h3> 我一遍遍地问自己，这祖祖辈辈，生活在大山深处的太行人，多么不容易啊！这更加激发了解太行山，探索“红旗渠"的兴趣。</h3><h3> 返程的路上，我便开始思考，今后，怎样给学生们讲好中国人的千里太行“红旗渠"故事，让“红旗渠精神"在孩子们心中生根发芽，升华成中华民族精神呢？</h3><h3> 激烈争论，告诉我不乏许多优秀的伙伴们和我深有同感。 这大概正是，此次先生王博士带领大家游“红旗渠”，感受“红旗渠精神"的初心吧！</h3><h3> </h3> <h3>让</h3><h3>一个满意的问题变成一类满意的问题</h3><h3>一次满意的问题变成持续性满意的问题</h3><h3>就是课题</h3> <h3>掌握信息技术</h3><h3>助力思政课堂</h3> <h3><br></h3><h3>拓展训练培养团结协作精神</h3><h3>欢声笑语尽释尘封已久压力</h3><h3>无忧无虑回归童心无忌少年</h3><h3>受益无穷参加诸如此类活动</h3><h3><br></h3> <h3>一花独放不是春，</h3><h3>百花齐放春满园。</h3> <h3>系统梳理教材课标</h3><h3>精准撑握命题方向</h3> <h3>马院领导深情嘱托</h3><h3>学员代表真挚回馈</h3> <h3><br></h3><h3>让我忘不掉的</h3><h3>是大师们的博学多闻</h3><h3>让我依依不舍的</h3><h3>是缘份让我认识了你</h3><h3>从此啊</h3><h3>不仅多了些先生</h3><h3>而且多了许多朋友</h3><h3>今后</h3><h3>有缘来到油城濮阳</h3><h3>它将不在陌生</h3><h3>因为</h3><h3>你的世界里我来过</h3>