<h3> 为了展示和交流华东六省一市小学数学课堂教学改革的成果和经验，深入开展小学数学课堂教学改革，帮助教师理解数学核心素养，提高华东六省一市小学数学课堂教学质量和教师成长水平，于 2019 年 12月 11日-14 日在福建省宁德市举办华东六省一市第二十一届小学数学课堂教学观摩研讨活动。在教师进修学校黄昭希老师的带领下携同我县小学数学名师黄莲华、曾传英、丁秀英三个名师工作室部分成员参加了这次的华东六省一市教学观摩活动。</h3> <h3> 两天半的时间我们一起观摩了15节比赛课和2节展示课，17位老师教学方式各不相同，但都打破以往的课堂教学模式，以学生为主体，教师放手让孩子自行探索，不断采用激励的方式让孩子敢说敢做，将课堂还给学生。</h3> <h3> 孩子们精彩的回答丰富了课堂，让我们感受到了“讲道理”的数学课堂，读着读着就明白了道理，说着说着就解决了问题。</h3> <h3> 最后半天先是由来自厦门海沧延奎实验小学正高级教师易增加的同课异构《折线统计图》一课，该课特别让人感受到以数说理的教学魅力，让人感受到如何调动学生的学习热情，自主探究的学习方式，从思到说，从说到制图，轻而易举的让学生学到了折线统计图的知识，让人感受到对学生学法的指导尤为重要。</h3><h3> 接着，由全国著名特级教师俞正强老师带来的同课异构《确定位置》一课，本节课主要是以学生发散思维为抓手，充分让学生对方向位置问题畅所欲言，在不知不觉中步步深入，引导学生认识和理解数对知识，充分展示了特级教师在课堂教学上的魅力，课堂幽默风趣，就像爷孙日常聊天，在不知不觉中学习知识，整个课堂妙趣横生，妙不可言！给听课者在新课程标准下如何培养学生的数学核心素养极大的启示。</h3> <h3> 最后，上海市特级教师、正高级教师—曹培英教授对17节课作了精彩的总点评。听课老师们很喜欢听曹老师的总评环节，曹老师针对17位老师的课做了深入的点评及接地气的建议，这些细致的解说对我们而言都是认识的盲区，每一位到会的老师都庆幸能听到曹老师的解读。曹老师还结合课例，分享了一些有深度、有宽度、有厚度的数学思想与方法。曹老师太给力了，给曹老师，点赞👍</h3> <h3> 通过这几天的学习，让我们深刻体会到教师在课堂上应突破点拨、强调、干预、调控、纠错的技巧。使我们进一步感受到共享共赢共建，营造教研为先大环境；互联互通互动，提高教学质量同发展，是我们今后加强课堂教学研究的方向。真正体现把课堂还给学生，让学生学会自主探究，自主解决问题，形成敢想、敢说、敢于争辩的课堂氛围，真正做到把课堂还给学生。</h3> <h3> 图文：夏建雯、江凡</h3><h3> 审核：黄昭希、曾传英、</h3><h3> 黄莲华、丁秀英</h3>