<h3> 12月9日(星期一)我校依据教体局资助中心安排,逐一到贫困学生家中送达《建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书》,并告知资助金发放情况。</h3> <h3> 12月10(星期二)上午,县教研室领导前往实验中学听推门课,并给予了切实中肯的评价。</h3> <h3> 为了保障校园食品健康、安全,确保师生的饮食安全,提高学校餐厅管理水平和服务质量,12月10日下午,实验中学在教研活动坊举办了2019年学生食堂管理委员会启动仪式动员大会,会议由主抓安全与餐饮公司的副校长孙利明主持。</h3> <h3> 为认真贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》暨迎接许昌市语言文字工作开展达标创建工作,提高教职工熟练掌握相关语言文字规范标准,具有高度的文化自觉和文化自信,汉字应用规范,书写优美,实验中学于12月11日、12日举行了教职工粉笔字、硬笔字书法比赛活动。</h3> <h3> 12月12日(星期四)下午,实验中学党支部组织全体党员召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会暨民主评议党员大会,实验中学党支部副书记张文峰主持会议。</h3><h3> 会议首先由党支部副书记张文峰讲话,他强调全体党员要深入学习党的十九届四中全会精神,不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入,要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和学习党的十九届四中全会精神融合贯通,牢记于心、外化于形,努力把学习成果转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉。他希望支部全体党员要进一步提升党员积极性和能动性,发挥党员先锋模范作用,努力提升思想境界,做好“传、帮、带”工作,有勇气、有担当,努力奋进,为教育教学工作作出自己应有的贡献!</h3><h3> </h3> <h3> 为进一步学习贯彻党的十九届四中全会精神,持续跟进学习习近平总书记视察河南最新讲话精神,学习党章党规和宪法知识,提高自觉守法,依法办事能力,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,12月12日下午,实验中学党支部组织全体党员开展12月主题党日活动。</h3><h3> 会议由党支部副书记张文峰主持,全体党员参加。</h3><h3> 党支部副书记张文峰强调,全体党员同志要深入学习十九届四中全会精神和习近平总书记视察河南最新讲话精神,并把精神落实到实际工作中去,不忘初心、牢记使命、立足岗位,忠诚党的教育事业。然后带领全体党员认真学习党章党规及《中华人民共和国宪法》的相关法律知识,他要求全体党员教师在实际工作中要践行宪法的法律职责,学宪法、宣传宪法、维护宪法,要切实履行宪法义务,弘扬宪法精神,增强宪法意识,极力维护宪法这一根本大法的权威和地位。要立足教育岗位,始终以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决争做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。</h3><h3> 会上,全体党员同志结合实际工作情况进行交流,谈学习心得,通过学习,大家纷纷表示:要守初心、担使命,忠诚党的教育事业,履行教师职责,努力做一名知法、守法、用法、护法的人民教师。</h3> <h3> 为推进课堂教学改革,打造高效课堂,引导教师规范教学行为,充分发挥骨干教师的引领、示范作用,根据鄢陵县教体局基础教研室的工作安排, 2019年12月14日、15日,鄢陵县“初中语文高效课堂改革”观摩课大赛在外国语中学甲骨文报告厅拉开了序幕。本次活动由鄢陵县教体局基础教研室主办,鄢陵县实验中学宋书趁语文名师工作室承办,来自全县各乡镇学校的几百名初中语文老师参加了观摩学习,实验中学宋书趁语文名师工作室全体成员参加。<br></h3><h3> 大赛最后,两天来一直坚守大赛现场的郑坤民主任向承办本次大赛的宋书趁语文工作室、协办方外国语中学、评委老师等表达感谢,并做了总结发言,他用有趣的“我会学的”故事和“打火机”的比喻来表达他对语文教学改革的见解与对全县教师的期望!</h3><h3> 相信,此次观摩课大赛的举行将为鄢陵县初中语文“高效课堂”改革引领方向,注入新的动力!愿改革成功!愿鄢陵教育的明天更辉煌!</h3><h3><br></h3> <h3> 12月14日(星期六)下午,张校长和孙利明副校长参加“校园周边交通环境治理座谈会”。</h3> <h3> “问渠那得清如许,为有源头活水来”,如果说学校是一棵大树,那么教师就是支撑大树的根。为进一步促进学校教育教学水平的稳步提升,切实提高教师的教学能力,推进课堂教学改革,打造高效课堂,造就一批爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进的教师队伍,实验中学一直坚持开展集体教研活动,汇报课活动进行课堂教学展示,在课后进行深入研讨,并以此为契机为教师成长搭建宽广的平台,使教师们能够站稳育人的三尺讲台。</h3> <h3> 12月13日(星期五)下午四点,学校第七组的老师们准时到达岗底张社会参加义务劳动。</h3> <h3><br></h3><h3> </h3><h3> </h3>