<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了全面推动课堂改革，2019年12月16日，长清区第三初级中学校长孙广益在九年级三班上示范引领课。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 数学老师全员参加，其他学科老师也都主动前来观摩学习。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孙校长引用“三人行，必有我师焉”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”等名言警句，鼓励孩子们既要虚心学习，又要敢于展示；既注重独立思考，又注重团结协作。</h3> <h3>小组合作讨论</h3> <h3>擂台赛：学生上台展示</h3> <h3>学生抢答</h3> <h3>学生讲解</h3> <h3>学生出题、学生做题、学生批阅</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过观摩这节示范引领课，大家对高效课堂的理念有了更深刻的体会。那就是，唤醒心灵比传授知识更重要。如果老师主宰课堂，学生被动听讲，“以教定学”的方式，会让孩子们丧失学习兴趣，上课走神溜号，完成作业被动。一节课下来，老师累，学生更累。所以，老师的首要任务就是让学生都动起来，鼓动他们满怀热爱地去学习。学生从刚上课时的不言不语，到最后争先恐后地抢答问题，就是高效课堂理念最好的外显。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第四节课在集体备课室举行研讨活动。</h3> <h3>校长总结</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 所有数学老师参与讨论，并达成共识：想做到“精准、高效、大面积”，就从转变课堂理念开始。</h3>