<h3><br></h3><h3> 2019的冬天不太冷,在昆明路小学名校+的音乐课堂里,听音乐之声,品教育之美异彩纷呈,迎来了又一个春天。</h3><h3> 12月12日上午,以“教研促发展,研讨共提升”为主题的音乐研讨活动经过近一个月的准备,如期拉开帷幕。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;">课例展示</h3> <h3> 在课例展示环节,昆明路小学的王愉老师用她严谨的教学态度,循循善诱,借助扎实音乐基本功底,动人的范唱,舒展的肢体语言,精准的指挥,无形中带领学生用扎实严谨的态度求知,为我们展现出一堂精彩的小学音乐规范课。</h3> <h3><br></h3><h3> 博迪恒大城小学的周利老师寓教于乐,有目标,有示范,有引导,有发现,有问题,有收获,课堂指向明确,以引情、入情、动情,三个板块巧妙的连缀课堂活动,情感体验;配以诙谐幽默的上课方式,将整节课活灵活现,把我们的音乐课堂打开了新的一番天地。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">课后反思</h3></font></h3> <h3> 在课后反思环节中,两位老师讲述自己的上课思路。<br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">专家点评</h3></font></h3> <h3></h3><h3> 西安市雁塔区音乐教研员孙晓华老师为昆小名校+关注小学科,积极创造提升展示平台的举措点赞。结合课例对两位老师的授课进行精准的指导并提出改进的建议。孙老师指出音乐学科所传递的真挚情感、美好旋律、优雅形体让课堂具有无限的弹性和无限延伸的空间,音乐这个旧知中“副科中的副课”,在当下已经绽放前所未有的能量,它的教育价值已成为学生、教师、学校的核心竞争力。这么好的时代,我们一定要加油……勉励与会教师在合作交流中学习,在互助中成长,收获精彩。</h3><h3> 最后,孙老师为我们在场的所有音乐老师提出了要求,讲述音乐是什么,音乐学科特点等问题,为年轻教师打开新的世界。</h3><h3><br></h3> <h3> 昆明路小学苏永军校长,肯定了这次活动,苏校长告诉我们,音乐教育就是美的教育。同时又以什么是音乐为题,为我们提出了新的思路以及要求。</h3> <h3>来自我们音乐一家人的合影留念。</h3> <h3> 我们有一个家,它叫做昆明路小学名校+,我们一起研讨,一起学习,一起过教书育人的幸福日子,情到深处自然浓,不禁全体高歌一曲。</h3> <h3></h3><h3> 音乐课堂有一双隐形的翅膀,它在律动中浮现;在音符中滑翔,它在我们情感的投入中托举起音乐教育教学的梦想;这里无需语言直达心灵,让我们成为追求美好的人。</h3><h3>“理想是石,敲出星星之火;</h3><h3> 理想是火,点燃熄灭的灯;</h3><h3> 理想是灯,照亮夜行的路;</h3><h3> 理想是路,引你走向黎明。</h3>