<h3> 为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，进一步做好家园互动工作，不断拓展家园互动的新思路，我园在新学期开学初就将家长助教活动纳入了学期计划之中。12月我园“家长助教”进课堂活动全面启动。</h3><h3> 活动前各班向家长发出邀请函，家长们踊跃报名参加。 老师们充分利用家长的兴趣、爱好、职业特点，挖掘家长的教育资源。</h3><h3> 活动得到了家长的大力支持，他们充分发挥自己的聪明才智，制作了精美的教具，还有家长制作了多媒体课件。教学活动内容也是形式各样，有好听的故事、手工制作、分享开心、音乐活动等等。“家长老师”们生动、投入地开展着活动，热情地与小朋友互动、游戏，取得了良好的教育效果。看着家长朋友认真投入的身影心里充满了一阵阵的感动。感谢有你们，感恩我们相遇在幼儿园的大家庭。下面，让我们一起来看看家长助教的精彩片段吧！</h3> <h3> 哇……这么好看的辫子，原来是小小班马铭哲的妈妈用她那专业的手法编出来的，通过《扎头发》培养孩子们爱动手、爱美的情感。</h3> <h3> 小一班柯贤宇的妈妈给小朋友讲述故事《风雨雷电》，还精心准备了课件，小朋友们听得津津有味，看来美妈讲的故事很受孩子们的欢迎。</h3> <h3> 小二班马邱阳的姥姥——《分享快乐》，分享是一种美德，通过分享食物，能让孩子们学会与人分享，可以提高孩子的语言表达和人际交往能力，并且在孩子分享食物的过程中也能帮助孩子学会与人相处、懂得谦让，同时孩子也能从中收获快乐。</h3> <h3> 中一班王沐梓的妈妈——《彩妆》，在日常生活中，化妆是一种礼仪，也是对别人的尊重。那么在生活里，小朋友们可不要随便的去碰妈妈的化妆品哦……</h3> <h3> 中二班王知夏的妈妈给小朋友讲《毛毛虫大变身》的故事,孩子们特别开心，根据故事情节还安排了小游戏。考虑到孩子们看不到书本上精彩的画面，妈妈还准备了很多图片呢。</h3> <h3> 大班石常淏的妈妈为小朋友带来的是一节幼儿手工制作——《有趣的树叶粘贴画》，利用撕、粘等方法让幼儿明白如何组合和拼接，制作过程中，妈妈耐心指导幼儿，她的笑容使得整个教育过程变得愉悦而又轻松，这种氛围亦感染了孩子们开心的玩。通过树叶粘贴各种小动物，让孩子们知道废物利用，既锻炼了幼儿的动手动脑的能力，也丰富了孩子们对部分与整体的认知。</h3> <h3> “家长助教”是一种新型的家园共育方式。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先是男家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感和阳刚之气，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。通过家长助教活动，家长可以直接了解到孩子的在园情况，知道孩子一天中在幼儿园做些什么，了解老师是怎样工作的，学习简单的与幼儿沟通之道。活动结束后，家长们与其他家长进行交流，鼓励其他的家长积极参与到“家长助教”的行列中，并把自己好的经验与其他家长共享，大家一同努力形成正确的育儿观，形成积极阳光的正能量。</h3><h3> 家长教育资源的有效利用犹如汩汩清泉源源不断地注入到我园教育工作中，让孩子们的课堂变得更加丰富和精彩，更能加强家园之间的合作，体现“家园共育”的教育理念。我园“家长助教”活动仍在继续，我们期待更多的家长走进幼儿园，走进孩子们的活动室.....</h3>