与智者同行 博采众长 ――林旺学区赴临高跟岗学习

麦传芳

学校

临高

校园文化

我们

兴趣小组

学区

学习

学生

校长

文化

　　冬，风和日暄。

学其道，悟其理，践其行。12月12日，林旺学区一行33人怀着满腔的热忱，到临高为期3天的跟岗学习之旅。

路上，高芳能校长叮嘱大家要注意仪表，树立林旺学区人的形象；认真学习，深入了解临高文化，观察教师的角色扮演和常态的实施情况；及时反思，带着问题去，带着收获回，将所学所悟融入到今后的教育教学中。

　　第一站，临高新盈镇中心学校，一进校门，中心学校的领导们早已等待我们。

　　我们随同临高中心学校领导观看兴趣小组活动。新盈中心学校最大限度地优化学校教学资源，有地方课程“哩哩美”，兴趣小组足球、篮球、书法、舞蹈、乐器等，学生可以根据自己的特长选择喜欢的课程，真正做到了发展学生的个性。

　　乐器组的孩子们为我们献上精彩的演奏，我们边听边赞叹。

　　篮球队的小将们娴熟精湛的技艺，就问你惊不惊叹！

新盈中心校校长王伟向我们介绍学校的发展规划、校园文化建设、办学特色、教育教学管理，特别是学校的兴趣小组。随后我们观看学校的发展记录片。

　　晚上稍作休整，第二天一早我们来到临高县第二思源实验学校。

　　

　　正是学校早操时间，符永康校长等领导陪同我们观看学生出操。尽管人数很多，地上没画点，但学生的队伍却整整齐齐，有条不紊，精神抖擞。

　　学校建筑群、运动区布局合理，功能齐全，配套设施都与主体建筑风格一致，颜色协调。学校的办学理念科学合理，人事管理分工明确。

　　丰富的校园文化建设。

　　校园每一景都有故事，每一处都有育人功能。许治灵副校长给我们介绍校园文化，每一座浮雕扫二维码都能读到这座浮雕的故事；博雅园由绿色农耕文化、蓝色海洋文化、红色爱国文化几部分构成。校园内最为独特的是现在极少见到的石臼、石磨、瓦瓦罐罐，许校长一路妙语生珠，侃侃而谈。

　　罐装即博，花开即雅。

　　你知道吗？这是用废弃的船板做成的桌凳，经过海水浸泡久的木板，经久耐用。

　　深入课堂，参与教研，取长补短。我们听林文霞和王淑珍两位老师的课。她们均用“智慧课堂十同伴互助、合作学习”教学模式。

　　课后的评课更是精彩纷呈，大家既挖掘课堂的优点，也敢正视教学的不足，不时对教学中的问题展开热烈的讨论，碰撞出智慧的火花。

　　倾听许治灵副校长《特色引领 文化育人》专题报告，许校长主要从学校的五大特色向我们阐述。

　　与学校领导合影

　　感受学校的书吧，思源学校师生们的热情恰似这杯浓浓的咖啡。

　　最后一站，东方市感城第二小学。

　　这是一个非常朴实的学校，走进校园，迎面而来的是阵阵浓厚的文化气息，走廊内洋溢着老师与学生的佳品，各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示，没有现场说教，只有渲染熏陶，朴实的话语、惬意的环境时时刻刻提醒着你、鼓励着我、引领着大家。

　　学校的小菜园

　　与感城二小领导合影。

它山之石，可以攻玉。我们将带着收获，带着感悟，应用于自己的教育教学中，在不断学习和总结下，走出自己的一路风采。

　　12月17日放学后林旺小学全体教师齐聚会议室分享跟岗学习经验，会议由副校长林芳主持。

　　跟岗老师们就整体感受、校园文化、学校对于教师和学生的管理以及教学模式和办学特色几个方面做了汇报，分享了自己的学习体会，并向学校提出一些可贵建议。

　　此次外出学习的老师们收获颇丰，交流会在场的教师们也都受益匪浅。