铸和谐团队 创明日辉煌（二）

庆阳篮球爱好者

——庆化学校四年级3班素质拓展活动掠影

　　为了最大程度的发挥素质拓展活动在学校教育中的育人功能，继上周三七年级二班活动以后，我校素质拓展活动营全体老师再接再厉，趁热打铁，于本周三（12月14日）下午又为四年级三班全体同学做了“凝心聚力，团结拼搏”为主题的素拓活动。

活动之前班主任和素拓教练员们一起，针对班级存在的问题作了分析，制定了切实可行的活动方案，原计划活动为三节课的时间，但由于星期三下午是我校三至六年级听写大赛。所以活动临时压缩为两节课时间，这也给我们教练员提出了考验。

　　活动开始前，政教主任田宝泉介绍了所有团队成员，也对四年级三班学生提出了殷切希望，希望通过这次素质拓展活动，使四年级三班学生能凝心聚力、团结拼搏！提高团队合作意识，激发班级向心力，形成良好的班风。

　　素拓教练员史鹏年老师，首先宣布了活动的纪律，当所有的同学听到教练的哨声时，必须马上停止游戏，在活动中必须一切行动听指挥。

　　贪吃蛇游戏开始，史鹏年老师给学生认真的讲解了一遍贪吃蛇游戏的规则，就宣布游戏开始。可是学生的反应是一脸茫然，此刻史老师才意识到，这是小学4年级学生，只宣布一遍游戏规则，学生都没有听明白，这种情况下怎么可能将游戏进行下去。于是史老师又给他们重新宣布了几遍规则，对他们不懂的问题做了详细的解答后，同学们才似懂非懂的开始了游戏，在夏老师和杨老师的帮忙下，学生们才围成了一个史老师想要的圆。

这第一个游戏就使教练组一头黑线，看来我们素拓的路不只是远，还困难重重啊！我们不禁感叹！

　　首先来一个兔子舞，调节一下开始尴尬的气氛，同学们学的很认真，很快掌握了动作的基本要领，伴随着欢快的音乐节奏，同学们玩的开心极了。通过贪吃蛇和兔子舞游戏，同学们知道了，一个班所有的人要围成一个圈儿，也不是个容易的事，需要所有同学的共同努力。

　　夏创旭老师带领大家做了一个水果大战游戏，他把大家分成了六组，要求每个组给自己起了一个非常好听的水果的名字，于是乎大家都给自己的组起了一个水果的名字，老师带领大家依次熟悉每个队的名称，以便在后面的游戏当中尽量少出错。在游戏正式开始之前先练习了几次，然后比赛正式开始。刚开始的时候好多的组都不适应，连续的出错和受罚，但是经过几轮的比拼，大家都找到了规律，出错的队伍也越来越少了，大家玩的也非常的高兴。

　　在大游戏的间隙，史鹏年老师带领大家做了左右兼顾的游戏，游戏也邀请了前来助阵的家长们的参与，只是苦了我们四三班的班主任安老师，一直在幕后默默拍照，让我们给美貌与智慧并重的安老师来一个大大的赞！！！

　　左右兼顾游戏之后的分享，提醒孩子们在做事情的时候放松心情，不要紧张，培养良好的心理素质和豁达开朗的性格！

　　又到了我们每次活动的大游戏环节，时间非常的紧迫，教练和前来帮忙的家长们，一块儿快速的布置场地。等到一切就绪。教练员史老师，将同学们分成了四个小组，分发给他们任务书。由于考虑到四年级同学的理解能力和生活经验相对不足，同时也为了保证所有同学的安全，教练组决定，给同学们在方法和技巧上稍作指点和提示。

　　比赛开始后，同学们开始积极的挑战极限，努力的想获取更多的战利品。

　　四个组的表现各不相同，第一组的组长非常有领导力，他号召所有的组员，将拿到的战利品统一放到旁边，然后全队队员在争取拿到下一个战利品。

而其他组则不同，前面拿到战利品的组员，只顾着欣赏自己拿到的战利品，也不参与到后面同学去取战利品到战斗当中。我们一一看在眼里，过了一会儿，第二组、第三组好多同学，每个人手里都拿着一个战利品。以至于他们都不能放开手脚去帮其他同学获取战利品，这时候我们听到二组有一个女同学的声音，她说:“大家都把手里的东西先放到旁边，过来帮忙啊”，这时第二组的同其他同学恍然大悟，急忙将手里的战利品放到了旁边，一起参与到了其他同学争夺战利品的战斗当中。

这时候，教练宣布第一轮比赛结束，结果不言而喻，没有悬念，第一组获得了第一名，并且是以非常大的优势获胜。

　　就在教练宣布了比赛成绩以后，不和谐的一幕出现了，其他三个组一起指责第一组作弊，说他们组是一个人获得那么多战利品的。当然，我们可以证明第一组同学是清白的，第一组组员听了非常气愤，马上进行了反击，他们吵得不可开交，越吵越凶，大有大打出手的架势。

　　出现这样的事情对教练组来说刚好是个机会，史老师就针对这件事情做了详细的分析，总结出以下几点:

第一、领导力很重要。刚才每个组都选出了组长，但是每个组长在发挥作用的时候，差异却是非常大的，人们常:“说兵熊熊一个将熊熊一窝”，就是这个道理。

第二、态度很重要。我们在游戏当中，首先应该考虑自己怎么做才能取得胜利，而不是在失败以后去无端的指责别人哪里做错了，换句话说就是，我们要为成功找方法。而不为失败找理由。

第三、方法很重要。做任何事情之前我们一定要先研究，怎么样才能做得更好？对于我们队里所有人的特点要进行一个权衡，比如说就在挑战极限这个游戏当中，我们应该考虑，让个子高的同学去拿最远的那一个，让个子相对较矮的依次拿比较近的战利品。

第四、团结协作很重要。这个游戏当中我们一定要发挥团队的作用，一个人是不可能拿到战利品的，只有发挥团队的作用，相互配合团结协作，才能拿到更多的战利品。

听完史老师的分析以后，所有的同学都哑口无言，恍然大悟，第一组能够赢得比赛，就是懂得了发挥团队的作用，而其他组输得这么惨，就是因为没有明白这个道理。

　　这个游戏得终效果还是非常好的，达到了我们预期的目的。在活动后的分享中，教练组就抓住了游戏当中一组和其他组的差距，从差距中找到切入点，做详细的分析，通过他们自己的事实，动之以情，晓之以理，让同学们心服口服。

只要把道理讲通了，让他们自己用心去感受，内因起了作用，效果可能比长比长篇大论要好的多。这正是素质拓展活动的魅力所在，其实素质拓展活动的游戏本身可能跟体育游戏，跟一些其他的娱乐游戏，区别不是很大，区别最大的点就在于，素质拓展教练要在游戏当中，观察受众对象表现出来的一些缺点以及优点，用他们刚刚表现出来的事实来说话，详细分析分解，从小小的游戏当中，缕出人生的大道理。

　　活动虽然短暂，但是留给孩子们的思考和影响是深远的，孩子们通过各种渠道反馈了他们的感悟:

许路晗:通过游戏，我懂得了“齐心协力力量大”的真正含义。

汪奕彤:通过游戏，我明白了团结就是力量，只有团结一致，大家共同努力，才能品尝到胜利的果实！

贾轩:紧张只能让我们把事情做的一塌糊涂，我们应该让自己平静下来才能做好每一件事情，所有的事情我们都要带着微笑去面对。

孙瑜晨:我深深的明白了一个道理，我们要用智慧和团队的力量去做一件事，友谊比比赛更重要。

白育凡:通过游戏让我知道了“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。

　　作为素拓教练员，我们需要学习和成长的地方还有很多，本次活动中还有以下问题和不足，需要今后去提升和改进:

第一、游戏的选择

本次活动小游戏的选择算是基本合理，最后一个游戏的选择是有问题的，对于四年级同学来说，挑战极限这个游戏难度太大，从他们的生理以及心理等方都不适合。

第二、教练控场能力

面对四年级同学不听指挥，尤其是游戏过程中，教练员的哨声和指挥。根本没有任何反应，所以以后还是要多向有经验的老师学习，怎么样才能够有效的管理这些小不点，这确实是个问题，值得研究。

第三、教练的方法。

面对不同的受众对象，采用什么样的方法来讲解规则，或者说是什么样的方法来主持游戏，包括游戏口令的发布，节奏感的掌握，游戏和音乐的配合等等方面，都有待提高。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！让我们再一次扛起责任，一路向前，铸和谐团队，创明日辉煌！

总编:拓剑华

策划:田宝泉 安玉玲 史鹏年

教练:史鹏年 夏创旭 杨 建

图:安玉玲

美篇编辑:史鹏年

审核:魏娅红