<h3>孟冬十月小阳春，已寒天气未凉时。偕进小学全体教师热情不减，教研氛围不减。12月13日，我校选派青年教师参加河南焦作创新课堂观摩会观摩学习归来，为全体教师上汇报课、谈听课感受，将名师们前沿的教育理念、新颖的教学设计和独特的教法学法引进来，将听课教师的所看、所思、所悟转化为全体教师的共同认识，转化为学校教育教学改革的动力，通过实实在在的课堂教学展示和听课心得分享促进全体教师教育观念的转变。</h3> <h3>“台上一分钟，台下十年功。”一堂成功的汇报课的背后，是教师几年十几年乃至几十年教学经验的沉淀，是用心钻研精心备课反复试教后的精彩呈现。</h3> <h3>全体教师积极参与，评课、讨论，教研活动落到实处。</h3> <h3>《认识面积》，姜老师明确地把握了数学课程标准目标要求的内涵，根据学生的实际创造性的使用教材，实施了富有创意的教学活动。首先结合学生生活实际找，通过摸摸物体表面活动，初步感知面积的含义，其次通过找不封闭图形、封闭图形的面积，使学生感受面积并认识到平面图形也有面积，通过对比练习，使学生完整地认识面积的含义。然后在比较两个图形面积大小的实践操作，体验比较面积大小策略的多样性，进一步丰富对面积概念的理解，为后续面积的度量学习奠定良好的基础，在一系列形式多样、层次分明的练习设计中深化概念。</h3> <h3>课堂充分彰显新课改教育理念，课堂气氛活跃，学生积极参与合作探究。师生角色在发生着明显的变化，学生成为课堂教学的主体，充分发挥学生学习的积极性、主动性。</h3> <h3>此次汇报活动搭建了一个平台，充分发挥了外出学习的作用。老师在认真获取新信息、新理念的同时，也提出了自己见解，达到一人学习集体受益的目的，使大家在学习中一起成长。教学就是在教中学，在学中教。需要教师在不断的反思中，积累教学经验，改善教学方法，优化教学结构，提升教学水平。举行这样的青年教师汇报课，必将加速青年教师的专业成长，并促进我校教研教改活动更好地进行。</h3>