<h3> 2019年12月13日，教育部学校规划建设发展中心组织的“产教融合背景下学前教育专业人才培养与课程改革研讨会”在河南郑州举行。我系学前教育理论与实践教研室的宋京芸、夏冰两位老师参加了此次研讨会。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 会议首先由来自教育部规建中心课程建设协同创新中心秘书长张振笋教授为大家带来《转型与变革：回归学生，重构学习》的讲座。张教授从一种共识、两个基本问题和三个变化挑战展开论述。一种共识：差异化、选择性、特色性和有质量将是职业院校未来发展的唯一方向；两个基本问题：问题一，办什么样的学校？怎样办好学校？问题二，培养什么样的人？怎样培养人？三个变化挑战：量变？质变？序变？围绕这三个问题，张教授从科与教、产与教、学与教、教与学、学与校、师与生六大方面向我们娓娓道来，让参会人员欢笑不断的同时也陷入深深的思考。</h3> <h3> 此次会议是由郑州幼儿师范高等专科学校承办的，郑州幼儿师范高等专科学校校长杨俊良教授为我们带来了《学前教育专业人才培养与课程建设》的讲座。杨校长从多方面向我们介绍了郑州幼儿师范高等专科学校的基本情况、专业特色等，特别对于学校在人才培养及课程建设方面的内容进行了详细的介绍。</h3> <h3> 12月13日上午进行的最后一个讲座，是由原山东英才学院学前教育学院副院长夏竹筠女士为我们带来的《学前教育专业信息化教材建设新思路与新路径》。夏院长从离职后开始了对于学前教育与互联网技术的结合工作的探讨，并且打造了“幼师口袋”这一品牌app，她结合这一软件进行的大数据结果的分析，反思当前学前教育信息化教材建设问题，为大家提供信息化教材建设的新想法。</h3> <h3> 下午的议程主要是由各个学校进行学前教育专业建设及产教融合工作的经验交流与分享，共分为三个会场，其中我校与所有其他参会的高职高专院校安排在第一分会场，由郑州幼专教务处副处长李莉副教授主持，来自全国各地的幼专、高专同聚一堂，共同就本校在学前教育专业课程建设及产教融合方面的经验进行分享，同时对共同面临的问题进行探讨与交流。</h3> <h3> 根据会务组的安排，12月14日上午，我们参观了郑州幼专学前教育教学成果展，欣赏了郑州幼专美术专业以及学前教育专业同学的美术和手工作品，同时参观了他们的实训室。</h3> <h3> 郑州幼专美术系立足于儿童绘画与儿童艺术，因此设立了多方向的专业课程，在实训室方面，我们也能看到包含服装设计、手工、绘画等多种美术材料的作品展示。</h3> <h3> 学前教育专业的同学也能够接触到美术专业同学相应的课程，两个专业的同学都将自己的作品广泛的推广到幼儿园及市场中，其中他们的布艺作品、服装设计产品都已经得到了投产和销售，可以说完美的实现的产教融合。</h3> <h3> 通过此次的学习，我们深深地感受到产教融合并不只是简单地将学生作品推广到市场，更不只是简单的要求学生进行自主创业，产教融合本质上是需要我们从学生的实际入手，从学生的实际考虑，结合学前教育专业特色及课程改革的相关思路进行深入的思考，只有充分考虑市场需求及学生特点的教育才是真正的实现产教融合。相信经过此次的学习，我们一定能够将收获内化为行动，希望将我校的学前教育专业也建设的更加美好！</h3>