同课异构展风采 专家引领促发展

卓越实小

课堂

老师

我们

数学

数学教师

孩子

进行

教学

张老师

小娃

“植树问题”

　　12月15日，伴随着冬日里冷冽的微风细雨，巩义市小学学科数学教师和学生们齐聚于巩义市实验小学。热情满满的迎来了我们北京顺义区教育研究和教师研修中心的张秋爽老师，北京顺义区的一线数学教师金千千老师，教研员闫俊阁老师，进行了为期一天的同课异构活动。

　　活动伊始，我们实小的康艳艳老师进行了精彩的课堂展示。其精准到位的课堂前测，学情分析，扎实的教学功底，让我们真切的体会到了单元整体备课，把握核心素养大背景下课堂的美妙。课堂上实小娃个个精神饱满，回答问题积极认真，大胆大声，离开教室整齐摆放的桌椅，都让我们啧啧称赞。

　　短暂的休息之后，我们感受了五小刘利萍老师生动的课堂。课堂上她面若桃花，莞尔一笑，亲和力十足。两次利用“手”让孩子们体会间隔和间隔数也让我们眼前一亮。课堂小结中孩子们自信满满举起的小手，也让我们感受到这节课的扎实和生动。孩子们不仅学会了，也乐于学，经历了学习的过程。

　　紧接着，从北京远道而来的金千千老师一鼓作气进行课堂展示。我们的实小娃面对漂亮温柔又陌生的金老师，难免有些紧张和不知所措。课堂上金老师紧紧抓住“一一对应”的核心思想，有的放矢的引导孩子们掌握植树问题的本质，大胆的放手，把课堂交还给孩子，这样的课堂，值得我们学习和思考。

　　然后，三位优秀的数学教师进行了本节课的教学反思。各个学校的数学老师也踊跃点评。我们的教研员阎俊阁老师进行了到位的一一点评。二小的老师提出了自己的疑问和看法——小组合作到底是流于形式，还是真的发挥实处了？带着这样的疑问，我们的活动按上了暂停键，老师们进行就餐和短暂的午休。

　　下午一点半，我们的会场转至兼爱楼党员活动室，迎来了心心念念的张秋爽老师的精彩点评和讲座。张老师不负众望给我们带来了满满的干货。

　　最后，张老师就四年级上册第八单元数学广角—优化，给我们进行了具体的讲解和互动，指出进行优化的前提是正确做事，要尊重孩子的差异和个性。为我们怎样让学生经历体验的过程，感受到优化思想，提供了实用的教学建议。答疑互动环节张老师幽默风趣的为我们解疑解惑。

用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界，看起枯燥无味的数学，经过这些优秀的能工巧匠之手也可以美轮美奂，赏心悦目。在接下来的教学工作中，让我们带着今天的收获和我们的实小娃共同体会数学世界无限的风景。