<h3> 贵港市小学青年骨干教师领雁工程第二次集中研修进行到第八天了，今天我们有幸聆听到了来自深圳大学教育学部的曹晓明教授和来自我们广西师范大学教育学部杨丽萍教授的专题讲座。</h3> <h3> 早上，帅气逼人的曹教授为我们打开了未来教育的大门《用视频再造教育——微课设计的原理与技术》。</h3><h3><br></h3> <h3>微课，</h3><h3>微课是什么？</h3><h3>微课有什么用？</h3><h3>微课到底该给谁用？</h3><h3>好的微课是什么样子的？</h3><h3>我做过微课么？</h3><h3>我为什么要做微课？</h3><h3>我该怎么做好微课？</h3><h3>我的微课该如何服务学生？</h3><h3>曹教授让我们带着这些问题一起迈进“微时代”。</h3> <h3> 曹教授详细地给我们讲解从学习理论的演进到在线教育与未来教育的关系，在线教育的发展如何？还教我们如何设计微课，微视频如何制作。最后，曹教授提出微课程的实践反思。</h3> <h3>哇，曹教授的人气值杠杠的！</h3> <h3>下午，温柔儒雅的杨丽萍教授为我们带来了精彩的讲座《校本课程开发的原理与策略》。</h3> <h3> 杨教授一开始就以引导性提问的方式给我们开课，让我们分享1.贵校是否开发了校本课程？2.开发校本课程需要思考哪些问题？</h3><h3> 来自桂平市光明小学的洪雁老师和港北区新世纪小学的李妙锋老师和学员们分享了她们学校开设的校本课程，同时也向杨教授提出他们学校在开设校本课程中存在的困惑。</h3><h3><br></h3> <h3> 杨教授主要从以下五方面讲解了校本课程开发的原理与策略：一、校本课程开发的实践困惑。二、开发校本课程应具备的素养。三、校本课程开发的理论溯源。四、校本课程开发的策略。五、校本课程开发案例举隅。</h3> <h3>课间，我们的学员抓紧时间和杨教授交流，希望从教授那里学到更多的妙招！</h3> <h3>第一小组的学员代表李秋霞老师发言。</h3> <h3>这几天的培训让我们明白了“学如逆水行舟，不进则退”，时代的脚步永远都不会停留，我们必须不断学习，活到老，学到老。</h3> <h3>编辑：第五组</h3><h3>团队名称: Sunny Team</h3><h3>团队口号: Sunny Sunny We Are Happy!</h3><h3>团队理念: 专业进取 仁爱至诚 锲而不舍</h3><h3>团队目标: 让每个孩子快乐学习、快乐成长</h3><h3>团队策略: 团结 创新 共享</h3><h3>团队组长: 曾秀丽</h3><h3>团队成员: 刘鸿雁 陈 洁 丘伟霞</h3><h3> 陈容清 黄水英 何凤玲</h3><h3> 李玉敏 张岸柳 覃水兰</h3>