<h3>本着要把握学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律>_<，学习教育领域的新知识，新理论和新方法。拓展我们专业知识结构的宗旨，非常荣幸的与我们各个园所得老师们汇聚在毅德实验学校共同学习，共同进步！</h3> <h3>首先是我们帅气的汤老师给我们介绍学分制以及纪律要求～</h3> <h3>接下来是我们八小队四大组的队长和组长上去进行宣誓^V^</h3> <h3>上午是南京师范大学的张山教授给我们所有的幼教老师分享了“新时代幼儿园教师职业行为十项准则”！</h3> <h3>休息了一下，我们的下午场继续开始啦，先让我们跟着台上的美女教师来小小的活动一下*^_^*</h3> <h3>活动完，有请我们可爱的蒲卫东校长给我们带来用中华优秀文化涵养新时代教师职业道德！</h3> <h3>蒲卫东校长还给我们分享了一些儒家思想和道家思想，让我们记住了不忘初心，方得始终的道理🤔</h3> <h3>最后我们的可爱以及美丽动人的幼教老师上去分享一天课程的心得体会～</h3> <h3>心得体会：<br> 在培训期间，学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容，感受颇深。作为新教师我深感荣幸，也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐，就要不断的学习，加强自身素质提高。作为一民教师，必须随着时代发展的需求更新教育理念，提高师德师养。在培训期间，有很多的心得。<br>1、加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位，要求学生实质性地参与教学过程，自主地进行反思与总结，而不是被动的，要把育人放在第一位，全面提高学生的素质。教育是培养人的，是要培养社会需要的人的。<br>2、调整自己的角色， 改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此，我们必须用心记住：我们要创造的是适合学生的教育，而不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色，走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人，由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上，要体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中，设计恰当的教学活动，帮助学生不断反思自我，营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。<br>3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平，直接影响甚至制约课改的进行，今天的学生不再是几年前的学生了，他们思维活跃，兴趣广泛。获取信息的渠道多，对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习，不断提高自身的基本素养，以满足新课标的课堂教学要求，课程改革的教学模式突出的是“探究”，要让学生主动地参与学习当中，要让学生去想、去做，从而在这个过程中去感悟知识。因此，这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能，维系学生思维的积极性，还要有灵活的课堂应变能力，以保证双方的协调发展。<br>总的来说，在这次的培训中，通过导师和同伴们的指导和帮助，我不断的完善自己，超越自己。在学习的道路上，我将继续努力，认真学习，不断的充实自己。做一个合格的教育人！<br><br><br>主办方：怀远县教育局以及怀远师范学校<br>组织单位：江苏野丫子文艺艺术培训有限责任公司<br>制作人：第四组第七小队汪梦（清华幼儿双语示范园）</h3>