本期共读临近期末，到底要不要在复习期间发书呢？<div>纠结了一周多，纠结着纠结着......老师的导读都要来了，书我还没看完。<div>自己没看完书，更没有发书的勇气，于是就拖到了这周......做事不要拖，谁拖谁哭！</div></div> 12.6上公开课时，预告了下期共读即将开始，因为《简说天文学》是自读书，所以上周五利用10多分钟，进行了简单的新书介绍。 调皮的宇涵跑了过来 书的造型 我和新书合个影 新书新开始 2分钟画的板报 12.6-12.12是《简说天文学》的自读阶段，进行了打卡记录 打卡1 打卡2 打卡3 <div>打卡4</div><div><br></div>自读书，阅读了差不多一周，周六进行了一次聊书。<div>这次打卡是发在群里的，虽然没怎么监督，但有些人已经形成了习惯。</div><div>也许是我们顾虑太多，并不是说期末复习时间紧张就不用读书了，孩子们不管什么时候都可以阅读的！</div> 这周三整理了曹刚老师的导读，深感不读这本书很可惜。 语音转文字，插入图片，每次百千导师的导读都是一份财富。 周四码完公众号推文，赶紧读书。<div>看到12点终于看完了书，周五早上定了5点30分的闹钟想做个导读课件。</div><div>一看手机发现有好物分享，于是简单加了2张课件，准备借用周梅老师的课件。再次感恩感谢周老师团队和百千这个无私的大家庭。</div> 周五下午最后一节课要布置假期作业，进行本周小结，于是一早就交代班长要在下午第2节课之前做好准备！ 进课室，书已经准备完毕 为了不影响其他老师上课，躲在投影屏幕后面的黑板报 担心讲得太投入时间上来不及，书是一上课就发下去了的，所以我们边看书的封面扉页，边交流 又见新书发布会 因为百千，我们阅读了美国作品《祖父的椅子》《星星女孩》、瑞士作品《会写信的荷兰猪》，更多的时候我们阅读的都是国内作家的优秀作品《驯鹿苔原》《尼克代表我》《童年河》......这一期，我们遇到了英国作品《米娅的礼物》。<div>英国水石图书奖，这个奖项第一次见，很多人在书上画了下来。</div> 作者简介<div>梦想还是要有的，万一实现了呢！</div> 著名儿童文学家的推荐<div>说明这本书既有趣，又有益。</div> 让女生更懂得自己，让男生更了解女生。<div>让学生在空白处写下了这句话。</div> 故事主题--生与死，性，爱<div>看过扉页故事介绍的，可以猜到死和奶奶有关，因为她得了癌症，至于其他的抱着好奇继续看吧！</div> 封面大猜想 老师的预测 然而，学生的火眼金睛总是给人很多惊喜<div>除了上述3个基本问题，还有很多人有自己的发现：</div><div>1.米娅为什么要站在凳子上？（区嘉俊）</div><div>2.封面上为什么有那么多叶子？叶子象征着什么呢？（覃忆香）</div><div>3.手上的项链是什么？</div><div>4.手上的项链是不是就是那个礼物？（子朗）</div><div>师：礼物仅仅是项链吗？</div><div>5.叶子为什么会挡住火烈鸟？</div><div>师：那叶子给人什么感觉？</div><div>生1：茂盛</div><div>生2：除了有鸟还有蛇。</div><div>师：那蛇给人什么感觉？</div><div>生3：害怕、凶险</div><div>6.叶子的颜色不一样（林裕程）</div><div>7.火烈鸟和蛇分别代表什么？</div><div>师：火烈鸟生长在哪里？</div><div>在比较热的地方（昊博）</div><div>生：生长在红沼泽地</div><div>8.为什么面对火烈鸟？是不是在做梦，是一个梦境呢？</div><div>9.她为什么光着脚呢？</div><div>师：我们聚焦一下眼光:再观察一下主角，你有没有新发现？</div><div>生：1她看起来不像英国人，英国人皮肤比较白，可是她的皮肤生2：是黑的或黄色的。</div><div>生3：她可能是中国人</div><div>生4：也可能是混血</div><div>生5：我猜她可能又印度血统</div><div>10.后面的蛇一个看起来比较凶恶，一个看起来可怜巴巴的</div><div>......</div><div>讨论很热烈，看差不多就见机叫停，有些人不当编剧真是可惜了哈！</div><div><br></div><div><br></div> 其实，我们中国很早就有关于生和死的问题<div>如果不知道死，怎么会珍惜生命呢？</div> 聊一聊死亡 昊博：6随时姥姥去世，我不明白姥姥为什么会被送到火葬场，后来我才知道她死了。<div>瑞丰：我的太奶奶去世了，老家有很多仪式</div><div>师：除了亲人的去世，你理解的死亡是什么？</div><div>梓健：肉体的死亡和消失</div><div>师：很会迁移，我们刚刚学习了《有的人》</div><div>铭彤：不在我们身边了</div><div>师：《我的伯父鲁迅先生》里周晔提到什么是死？</div><div>生：我再也见不到伯父的面了，听不到他说的话了，也感受不到他的疼爱了。</div><div>林裕程：转走的吴慧敏......</div><div>师：其实，这是分别，你们可能还有机会再见哦！</div><div>炫先：我曾祖母去世后，她会发梦给我。</div><div>师：那为什么我们会做梦梦到一些去世的人呢？</div><div>生：思念，想他</div><div>生2：但是我们没有机会再见到他了</div><div>生3：一个人离开了我们身边，永远见不到她了。</div><div>师：死亡和分别其实是不一样的。死亡让人无可奈何，你有再多的钱，再大的权都没有办法改变。</div><div>芷君：死亡就是一个人真正的隐形了。</div><div>师：是啊，死亡的人只能出现在我们的梦境，而且随着我们的年龄增长，他出出现的次数？</div><div>生：越来越少</div><div>师：那你梦见他的样子，他说的话会？</div><div>生：关于他的记忆会越来越模糊</div><div>......</div> 为你们的发现和思考点赞！欣慰脸 当天刚刚开始讨论了2分钟，就赶紧打开了录音，现在听着录音整理还是很惊喜！ 故事里的奶奶又是如何看待死亡呢？<div>乐观--自己准备自己的丧礼</div><div>一般是后辈儿女准备，她却自己准备</div><div>而且她自己策划，她觉得葬礼时生命的庆典，只是这次派对，她自己参加不了。</div> 看看主角对奶奶的看法<div>小孩子很容易激动，但是越长大会越淡化，但是奶奶还保持这年轻的心，对生活的期待和热爱</div> 蓟心的外壳给你什么感觉？<div>像铠甲，在保护里面的心</div><div>外表坚固，但是里面好像很软</div><div>心像火龙果的心</div><div>它应该是外表坚强，内心软弱</div><div><br></div> 12岁生日这一天会发生什么呢？<div>思彤：奶奶送了她一个项链做礼物。</div><div>宇涵：可能奶奶刚好去世，发生了不开心的事</div><div>师：我们看看这个故事持续了多久？</div><div>生：一个月</div><div>婉桐：她可能有一个生日排队</div><div>子朗：可能她生日那天，奶奶刚好查出了癌症，既有好消息，也有坏消息。</div><div>瑞丰：可能记得她生日的只有奶奶一人，其他人忘记了</div> 我们谈到她是12岁，其实男女生在这个年龄段，5-6年级的时候，身体会发生一些变化。<div>女生知道是什么意思吗？知道</div><div>其实五年级我们进行了男女生的分开教育学习<br><div>这一天奶奶的棺材被搬来了，她收到了礼物</div></div> 例假是女生走向成熟的表现<div>癌症是走向死亡</div><div>这就是生命的循环。</div><div>其实每天都有人死去，也有新生命诞生，新生和死亡，就是生命的循环。</div> 也学在阅读时，你还会有这些困惑 适合亲子阅读 新的打卡开始了，你准备好了吗 打卡1 打卡2 打卡3 打卡4 周五没有布置周六聊书，但是看到上周的聊书记录，觉得还是很有必要继续聊书的。于是刚刚又征集了聊书小伙伴，期待我们晚上的火花！