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比赛目的:

　　结合识字教学重点,巩固所学的生字,要求全员参与。通过比赛,以赛促学,激发孩子学习生字的兴趣,进一步掌握识字字词学习方法,初步培养阅读的习惯。

　　期末总复习了，每个学期我们都要学习很多字,如果一味地读呀写呀,孩子就会厌倦,就不能牢固记住所学的字。为让孩子能扎实掌握所学字,我设计了这样的比赛活动。

　　蒙古扑克识字教学法具有科学性、知识性、趣味性和适用性，能达到让学生自愿、自主的开展扑克游戏识字活动，轻松愉快地掌握生字及相关教学内容，拓展了学生的认知空间，复习巩固了所学的知识，培养了学生的竞争能力，收到意想不到的学习效果，从而提高教育教学质量。同时也提高了学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

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我会读准字音

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给生字宝宝找朋友

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我的好朋友

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拼句子

让学生以自己创作的动作和语言,表达自己独特的感受和体验,加深对句子的理解,从而真正体会到学习的快乐。

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拼反义词

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合作愉快

通过学生与学生之间的扑克游戏识字活动，培养了学生合作学习的意识，提高了学生的竞争能力。

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拼近义词

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变字小魔术～拼形近字～形近字找朋友

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玩开门游戏的小朋友们真棒👭👬

采访 😇

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成果展🎉🎉🎉🎈🎈

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我们获胜啦🎓🎓🎓

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受表彰喽 🏅🎖️🏅

　　蒙古扑克识字教学法具有科学性、知识性、趣味性和适用性，能达到让学生自愿、自主的开展扑克游戏识字活动，轻松愉快地掌握生字及相关教学内容，拓展了学生的认知空间，复习巩固了所学的知识，培养了学生的竞争能力，收到意想不到的学习效果，从而提高教育教学质量。同时也提高了学生的语言表达能力和逻辑思维能力。