<h3>书是什么？书是一把钥匙，开启知识的大门;书是一位知己，伴随着我们成长;书是一束鲜花，芬芳我们的心灵。我是个爱看书的女孩，爱看的书好比夜空中的繁星数不胜数，但要说最耀眼的那颗星，还要数那本<font color="#ed2308">《我要做好孩子》</font>。</h3> <h3>《我要做好孩子》这本书讲了小学六年级学生金铃，是一个成绩中等，但善良、机敏又正直的女孩子。为了做一个家长、老师都满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中的那一份纯洁、天真，和家长老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……</h3> <h3>小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人形象。这本书情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。</h3> <h3><font color="#010101">《我要做好孩子</font><font color="#010101">》在我的童年记忆中留下了不可抹去的㾗迹，它让我的生活更加多彩。看这本书时，我时而欢笑，时而悲伤，时而愤慨，时而感动，这些感觉就成了我童年的</font><font color="#ff8a00">喜</font><font color="#ed2308">怒</font><font color="#167efb">哀</font><font color="#39b54a">乐</font><font color="#010101">------</font></h3> 喜 <h3>当我看到“寒假的一天下午，突然有人敲门，金铃一打开门就见到一条银光闪闪的'鱼王'。询问之后才得知是爸爸金亦鸣用知识帮乡办企业解决了难题，他们送来一条大鱼表示感谢。金铃顿时兴奋得手舞足蹈，欢乎雀跃”时，我又惊奇又由终地为金铃高兴，竟然有这么大的鱼！我也兴奋地跟什么似的，想找个人说说，仿佛我家也有那么一条当之无愧的“鱼王”。</h3> 怒 <h3>当我读到“金铃妈妈卉紫为金铃的学习成绩而担忧，竟认为金铃有'学习障碍'而带她去精神病医院检查”时，我十分愤怒。为什么要逼迫我们学习，不给我们自由呢？难道只有成绩好的孩子才是好孩子吗？我从内心同情金铃，也为她而气愤。她也为成绩而付出努力过，可还是因为什么原因而无法比别人做得更好，做母亲的怎么一点不理解金铃呢？</h3> 哀 <h3>当我看到“金铃与她收养的小妹妹幸幸分别时，金铃一人躲在房间里哭泣”时，我也不禁伤感起来。金铃是多么喜欢幸幸，与她分别必是心如刀割。我也可怜起幸幸，她那么小就遭遇爷爷去世，又要被冷酷无情的妈妈带到陌生的外婆家。</h3> 乐 <h3>当我看到“金铃为生病的邢老师讲解她批改的作文，读完自己的作文后，邢老师问她心里想着什么，金铃说只想做一个好孩子，邢老师告诉她她已经是个好孩子了了。然后金铃流下了眼泪”时，我为之乐了。金铃为“好孩子”这个目标努力了多久，付出了多少，终于让老师认可她了。金铃的眼泪，是快乐的，是感谢的，也是辛酸的。</h3> <h3>读了这本书，我明白了好孩子的真谛:可以不那么优秀，但一定要懂事;可以不那么仔细，但一定要认真;可以不那么听话，但一定要善良。同时还不能太成熟，心中要保留一份童真。当好孩子要付出许多，但会收获幸福。</h3> <h3>《我要做好孩子》给了我许许多多的启示，它在我的童年岁月里留下了难以遗忘的一点一滴……</h3>