积极开展线下校本研修活动，共同提升教学业务水平，再促倪辛庄中学教学质量的提高

晶晶

研修

学生

教学

老师

主题

学习

陈老师

活动

物理

线下

2019年14日下午两点，倪辛庄中学在西二楼会议室开展了线下校本研修培训，进修校张海燕老师，倪中倪宝庆校长，张利彬校长和全体教师参加了本次活动。

会议开始时，倪校长强调了参加此次研修活动的要求，接着进修校教师介绍了线下研修活动的重要性和意义，希望所有教师加以重视，并认真对待。

接下来是各个教研组汇报研修主题内容和成果。首先出场的是文科综合组的张丽英老师，张老师曾连着两届担任初三政治教学工作，对文科综合教学有着很深的经验。

张老师的研修主题是:微视频在道德与法治课堂教学中的应用，她从在课堂上用微视频资源的必要性、意义、选择和注意事项四个方面阐述了研修主题内容。张老师从学生日常生活能接触到的微视频，如《焦点访谈》，《记者观察》等实际案例加以说明，生动有趣。

第二介绍研修成果的是数学组的邢瑞敏老师，邢老师一直在一线担任数学教学工作，并且多次担任班主任工作，对数学教学和学生思想都比较了解。

邢老师的研修主题是:如何激发学生学习数学的兴趣结合自己的教学经验，邢老师从鼓励学生要有自信，创设问题情景、开启学生思维，构建和谐课堂，建立和谐的师生关系，让学生主动参与课堂教学，充分调动学生的积极性四个方面论述了研修主题，最后她强调兴趣是学习的动因，让学生自主地参与到教学活动中来主动的学习，就一定能收到事半功倍的效果。

第三出场的是王江波老师，虽然参加工作时间不长，但对教学工作认真负责，任教物理两年来，总结了很多自己的经验，王老师的研修主题是:生活中的物理运用。王老师用生活中的实际例子介绍热学、光学、电学知识在生活中的巧妙运用。他指出，善于运用物理知识解决生活中的问题，比如突然停电了，我们可以用物理知识排查一些简单的电路故障等等，见解独到实用。

王老师最后总结说，日常生活中，培养学生多观察，善于发现，敢于创新，让学生真正感受到物理带来的乐趣，爱上物理。

最后一组是英语组的陈素凯老师，陈老师自参加工作以来，一直担任初中英语教学工作，对英语教学有着自己独特的见解。陈老师的研修主题是:游戏教学法在英语教学中的作用。

陈老师从提出研修主题内容的背景原因，游戏教学法的概念，意义与影响，并结合自己近十年的工作中的实际案例，从实际教学经验方面阐述了研修的主题内容。陈老师指出，英语是一门语言，应改变传统的教学模式，积极为学生创造学习英语的兴趣，变被动学习为主动学习。她讲到，丰富多彩的小游戏，能迅速提高学生对英语学习的兴趣。课前的游戏活动能增加学生对本节课的学习兴趣，课后的游戏活动能巩固和练习本节课的知识点，使课堂效果锦上添花。

各组介绍完研修主题后，在张海燕老师的安排下，又进行了分组研究讨论。这是文科综合组，倪校长也参与到其中，讨论的非常激烈。

张校长参与到理科综合组，与老师们展开积极的讨论交流。

英语组，每位教师都积极发言，与组员分享、交流自己的看法。

此次线下研修活动高效，实用。参加研修活动的每位老师，发表了自己的看法，聆听了同仁的看法，收获满满，拓宽了视野，提高了教学能力，研修活动圆满结束。