推进“五项工程”建设  彰显校园文化魅力——白山市教育“五项工程”流动现场会白山市第二十一中学会场纪实

白山市第二十一中学

五项

白山市

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教育

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语文

第二十一

展示

现场会

　　为深入推进教育“五项工程”，提升全市中小学（幼儿园）“文化校园工程”建设水平，交流工作经验、展示建设成果，白山市教育局举办了“五项工程”流动现场会。12月12日上午11时，“五项工程”流动现场会在白山市第二十一中学会场隆重举行。市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长韩玉春，市教育局相关领导，市直中小学校（幼儿园）校（园）长，各县（市、区）教育局局长、督导室主任，全市各校校长代表130余人参加此次活动。

　　活动中，参会人员在卜存涛校长和校领导班子的陪同下，现场观摩了白山市第二十一中学实施“五项工程”以来取得的成果，并给予了高度评价。

　　在学生讲解员的带领下，与会人员先后参观了学校以“办人民满意的教育”为宗旨建设完成的家长等候区、凸显学校办学特色的图书自助借阅区、彰显党建文化的党员活动室、内涵深刻的走廊文化建设。

　　学校充分利用了进入主会场的走廊，设立了“三小进课堂”小美术、研学实践教育活动、党建文化、教育教学成果展位，直观地展示了学校“文化校园工程”的部分建设情况。在聆听每个展位教师讲解员的精彩介绍的同时，与会领导们还饶有兴致地浏览了各类展示作品，赞不绝口。

　　进入主会场后，首先观看了“五项工程”促进学校发展专题片，专题片展示了学校自开展“五项工程”以来取得的丰硕成果。专题片观看结束后，卜存涛校长对前来参加流动现场会的领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　　随后，与会领导观摩了学校语文主题学习课堂教学展示。二十一中语文教师吴琳做了一堂诗情画意、精彩纷呈的《天净沙·秋思》“语文主题学习”实验公开课展示。

　　她从学生熟知的古诗词意象导入，激发学习兴趣。学生通过自由朗诵、欣赏吟诵、尝试演唱、感受平仄的方式来诵读诗歌，使学生对诗歌萌生了最初的审美印象。借助小活动，在轻松活跃的课堂气氛中，学生了解到这首诗歌的意象并非是随意堆砌的，而是经过诗人精心组合、巧妙排列的，运用了我国古典诗词中意象叠加的手法。这些特定的意象组合，表达了诗人复杂深沉的思想感情。结合语文主题学习丛书，让同学们以小组合作的方式来鉴赏意象、品味诗歌。

　　现场写诗歌的环节更是掀起了学生们参与课堂的热情。在这节课上，处处可见二十一中学生的生命活力、智慧火花、诗词功底。彰显了二十一中学一直以来坚持的“诵读经典诗文，提升核心素养”的教学理念。

　　精妙的课堂构思和对语文课堂教学改革的深刻探索受到与会领导的广泛好评。

　　自全市教育“五项工程”工作实施以来，白山市第二十一中学坚持以党建为统领，在“明德致和 协力达愿”校训的引领下，围绕“乐业乐群 向真向善”的校风、“敦品励学 激趣启智”的教风、“乐学善思 究理笃行”的学风，重点推进“五项工程”，形成了凝心聚力、和衷共济的良好氛围，推动了学校教育教学工作的健康发展。

　　未来的二十一中人，会豪情满怀、斗志昂扬、坚定信念地发扬学校的光荣传统，真正回应社会、家长的关注和认可，发挥在教育未来发展中的引领示范作用，使学校的教育事业落地生根、开花结果。

　 撰稿人：曹欣欣、吕佳丽、吴琳

摄 像：曹 阳