临高县2019高中语文教师课堂教学评比活动圆满结束

东东

2019年12月11日——13日，我县高中语文课堂教学评比活动在临高中学举行，来自临高中学、实验中学、临高二中、新盈中学等四所学校的语文教师分别展示了14节课堂教学。

　　县研训中心中学教研室王宏主任亲自策划整个活动过程并带领部分学校领导及兼职教研员一行5人组成专家评委，参与本次竞赛评比。

参赛教师围绕本届新教材竞赛主题，展示了新课程改革指导下我县高中语文课堂特色。教师们依托学校的“新教材、新课程”教学模式，以“问题”推进，采用小组合作的方式，充分发挥思维能力养成，结合现代化教学手段，结构优化，环节合理，构建了生动、开放课堂，让学生学会、会学和乐学，受到评委和与会者的一致认可。

课程改革的核心在于课堂改革，要抓住课堂教学这一中心环节、关键环节。目前我们必须走出传统课堂，就我校教学模式的具体环节还要进一步研究，如何上好一节课，要从新课导入，问题设置，学案编写，课件使用，小组合作学习、思维导图的使用等多方面各环节做认真研究和准备。高质量的课堂一定是转变学习方式，灵活运用教学手段的课堂，一定要以新课程标准和核心素养为指导，精耕细作，团结合作，打造精品课，为临高高中语文教学质量的提高再努力工作。

本次竞赛获得各级领导和其他学校教师的高度关注，县区高中学校领导和语文教师教师来现场参与听课研究的共计200余人次。

13日下午，召开了本次竞赛总结大会。会上，临高中学杨国歌组长对参赛选手的课进行了专业点评。王宏主任对本次活动进行了总结，赞扬了参赛选手备课的流程规范，环节清晰；既备教材处理，又关注学生情况，同时指出在今后的教学中还需加强理论学习，用互联网+备课、微课、思维导图等形式整改优化备课，强调各校语文备课组要具有严谨治学精神和和谐向上的团队气氛，为打造优质课堂提供优秀的备课范例。

接下来大会对参与本次教学评比活动的教师进行表彰并颁奖。王宏主任肯定了教师的努力，总结了本次教学评比活动的意义，并指出本次课堂教学评比活动落实核心素养的具体做法：目标中可见，过程中可感、评价中可测，这是落实核心素养的具体表达，标志在新课标理念下语文教学迈出新的一步。

本次比赛以参赛人数1：2：3的比例，评出一等奖2个，二等奖5个，三等奖7个。

本次活动借力县“课堂教学评比”教学竞赛的平台，提高了规模和档次，开启了语文教学的新起点、新高度。面对即将到来的新高考，我县高中语文教师们已从办学理念、硬件设施、师资力量、教研培训、课程设置、生涯规划、综合素质评价等诸多方面做出了积极准备。相信在本次活动的推进下，临高“中语”人一定会守初心，担使命，砥砺前行，开创临高中语新的辉煌！