<h3>想要成为一名优秀的音乐老师，清空自己、解放天性，是必经之路。</h3><h3>想让学生“深刻”的理解一个作品，有时候仅靠“言传”是不足以让其领会精神的。</h3><h3>必要的时候，语言不够，肢体来凑，像戴玉强，廖昌永这样的“教授级”老师，也逃不过这个定律。</h3><h3>音乐老师”这个职业有着神奇的魅力，一个不小心就会“走火入魔”。一旦你全情投入，高冷范儿也能秒变神经病。为什么好的音乐老师，一上课就像“疯”了一样？</h3><h3>其实，“疯”是音乐老师的一种境界，是自由的释放和忘我的表达，它既需要感性的放纵，又需要理性的控制。</h3><h3>教学时声情并茂、手舞足蹈、挥汗如雨的样子，堪比一只在变戏法的大马猴儿！而奇怪的是，这样夸张的行为，确实会引导学生的乐感音乐性好很多！</h3> <h3>总是那么投入的辅导每一个学生，你们哪怕唱对了一句，老师都会欣喜若狂。</h3> <h3>马兰花，蒙古歌曲的内敛，悠扬</h3> <h3>每堂课都是激情四射</h3> <h3>节奏感，乐感就是这样培养起来的</h3> <h3>一群真正热爱歌唱得学生，他们认真对待歌曲的每一句唱腔，每一个吐字。他们不成才，谁成才，跟老师一起“疯”在音乐里吧</h3>