栾川县教体局成功举办中小学德育工作现场会

栾川幼教

德育工作

德育

育人

中小学

栾川县

实验

经验交流

教体局

学生

德育教育

　　为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实。12月13日，栾川县教体局举行了全县中小学德育工作现场会，并下发了《栾川县中小学德育工作实施方案》。栾川县教体局局长李文强、副局长马萧飞、基教股副股长麦小保出席会议，会议由基教股副股长侯营主持。栾川县第一实验小学和实验中学分别承办了这次德育工作现场会，以实地观摩和经验交流的形式展示了学校近年来取得的德育成果。

　　各乡镇中心校校长、初中校长、中心小学、局属中小学校长、部分完小校长；各中小学主管德育工作的副校长、学校共青团和少先队负责人等一百五十余名同志参加了本次会议。

一、实地观摩

01 观赏国学操展示

传承中华传统文化，把最好的精神营养扎根在孩子心中。 第一实验小学将体操与国学的诵读融二为一，学生的身体健康、文明礼仪、道德修养、文学素养共同得到提升。

　　02 查看第一实验小学德育工作档案

　 　03 观摩“春风化雨润桃李”德育大课堂

孩子们在吟诵《弟子规》、歌唱《我们是共产主义接班人》、舞动《少年强则中国强》、表演《小萝卜头》中品经典文化、植红色基因、感礼义孝亲、悟做人道理。培根铸梦，为爱远航，做有根的中国人，做最好的自己。

04 观看实验中学大课间活动

二、经验交流

01 领导致辞

　　

教体局局长李文强就栾川县中小学德育工作做指导性讲话。他强调，国无德不兴，人无德不立。我们要牢固树立德育的核心位置，强化德育的组织建设，积极推进社会主义核心价值观教育，进一步深化文明礼仪养成教育、节日系列主题教育、法制教育和生态文明教育，重视特殊学生群体的教育感化，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。及时分析、总结推广德育工作，把立德树人之根本任务落细落微，用德育铺就孩子们的成长底色，从而实现培养德才兼备、有终身幸福能力的人。

　 　02 主题报告

　　

基教股副股长麦小保做《学校德育面临的挑战与突破》的专题培训。他从习主席“我将无我，无愧人民”的家国情怀到香港止暴治乱中“青少年爱国教育的缺少”，用一个个生动的例子向大家讲述了新形势下德育工作的重要性与面临的挑战，德育工作原则与目标，内容与实施途径。他指出德育工作乃国之大计、党之大计，唯有长期坚持，方能形成道德自觉。

　　 03 德育管理工作经验交流

　　德育管理是根据德育的目标、任务和学校教育教学以及管理的总体要求，从制度上、组织上保证了德育工作的实施。实验中学校长王全的《强化使命担当意识，落实立德树人目标》、第一实验小学校长张剑锋的《培根铸魂，立德树人》、第五实验小学副校长宋建昌的《办好家长学校，做好协同育人》、赤土店镇中心小学校长曹秋红的《春色满园桃李艳，立德树人谋新篇》、合峪镇中心小学校长李小良的《培养良好习惯，学生终身受益》，从环境育人、文化育人、活动育人、课程育人、协同育人等方面积极探索基于学生未来发展的“素养体系”，致力于每一个学生的健康成长与可持续发展。

04 学科教师德育工作经验交流

　　

课程是实施德育的主渠道，每一门学科中都蕴含丰富的德育教育素材。城关镇初级中学历史课教师吴铁梅的《学科邂逅德育，教育更加芬芳》和庙子镇初级中学政治课教师师郝伊博的《育人为本，德育为先》，能够充分挖掘课程中蕴含的德育资源，将德育内容有机融入到课程教学中，创新德育教育方式，达到了润物无声的育人效果。

05 班主任德育工作经验交流

　　

班级作为学校管理的基本单位，班主任作为班级组织的建设者、引导者、学校思想贯彻的执行者，在学生成长道路上具有深远的影响。实验中学班主任米赢政的《点一盏明灯，映万丈光芒》和第一实验小学班主任李荣霄的《做有温度的教育》，用满腔的热情和对学生真挚的爱谱写了一曲曲动人的育人之歌。

　　06 共青团和少先队德育工作经验交流

　　

共青团和少先队是实施德育的主阵地，在未成年人思想道德建设中有着自身独特的优势。第三实验小学大队辅导员贺丽娜的《向着幸福出发》和第二实验小学中队辅导员的赵淑艳《给孩子插上腾飞的翅膀》，充分利用队会、队课、少先队实践活动等形式，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。

07 领导总结讲话

　　教体局副局长马萧飞对各级学校的德育工作给予肯定，并指出了目前德育工作存在的短板和不足，对下一步德育工作的开展做以下部署：抓好课堂主渠道作用，开展好书香校园活动，组织好德育实践工作，搞好德育教育科研，做好协同育人工作。全体教育工作者认清形势，勇于担当，敢于创新，开创栾川县中小学德育工作新局面。

　　本次中小学德育现场会的成功举办，为着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局起到了助推作用。栾川教育人将按照《德育工作指南》努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。