三干里外云和月(二)

见南山

为进一步贯彻落实国家有关“东西部扶贫协作″战略部署，加快东西部教育协作交流，我有幸被学校选为第三批教育协作交流成员，于2019年10月初来到北辛中学对口帮扶的丰都县三元中学校， 并于11月12日到达第二个支教单位----丰都县青龙乡中心校和青龙中学。

我们枣庄赴丰都的12人支教团队！

在丰都县青龙乡支教、支医的四位枣庄老乡。

一.青龙山区美景

青龙乡位于丰都县北部，三县交界之处，距县城77公里。面积51.52平方千米，人口一万三千人，但常住人口仅仅七千多人，青壮年多数都在广东福建打工。青龙乡与我上一个支教地点三元镇海拔高了300多米。镇子建在视野非常开阔的山顶平地上，由于地势高，平时气温要比三元中学低个三、四度。

看，景色美不美！每天晚上6点到8点我们都和在青龙乡支医的两位医生在山间小路上散步、进行富氧深呼吸！

这里虽然晴天不多，但只要是晴天，天就会特别蓝，晚上的月亮、星星特别亮！我认为最美是晚霞～

随处都有美丽的风景，我经常站在学校附近的高处看远处的山，真有一种一览众山小的感觉。

二.扶贫扶智

来到丰都，把我们枣庄、滕州市北辛中学成功的教育教学理念、成型的教学和教研模式传送给对口学校，是学校领导派我此行的主要工作目标。丰都县三元中学易校长，青龙乡中心校田校长，两位领导对我在丰都期间，不论是工作还是生活，各方面都关心照顾非常多。

两个多月，工作在三个学校。

不过在丰期间，我始终持有一个虚心的态度，工作中，也学习这三所学校的优势和长处。看，青龙中心校的学校文化:让我眼前一亮，“静修未来，动憾天下”！

1.深入课堂，勤听课促成长。

这次最大的收获，聆听了三元中学、青龙乡中心校、青龙中学三所学校青年教师的课堂教学达60余节，真心感受到每一位青年教师良好的教学素养，严谨的工作态度，无私奉献的敬业精神。给我印象最深的是，三所学校的青年教师虚心好学，主动让我去听课，询问课堂当中的环节处理。在这三所学校中主动找我听评课的教师20多人。

两个月就用了四本听课记录。

这边孩子非常淳朴，老师上课时孩子们基本上都认认真真听，在我听课中，几乎看不到不听讲的孩子！这可是最后一排单坐的孩子，他也在那认认真真的听，认认真真的记👍。

2.扎实高效上好每一节研讨课

根据支教计划，我主动在这三所学校，分别执教了《合并同类项》、《最短路径》、《行程问题》、《角》等六节研讨课。为上好这些研讨课，我反复查阅资料，并向我的大后方----北辛中学的刘永明老师、付宏老师请教，精心备课，每节课上完之后，均得到了听课老师的一致好评。在平时的交流中我更是毫无保留地把我们北辛中学的教学模式和教学理念同他们分享。

自己原来从来没有在小学上过课，这不也应青龙乡中心校田校长要求，我也是赶鸭子上架，上了一节小学数学的研讨课。评课时，老师们都说效果非常好，说我非常耐心，教材把握准确，说真不像是没带过小学的老师上的课。

3.评课反思促教研

通过在三元中学、青龙中学听评课中了解到，他们三所学校的教学教研活动没有真正的开展。我结合两所中学的实际和我们北辛中学的教研形式，引导建立起学校同一学科组固定的教研时间，教研内容，教研环节，将我们学校最佳一堂课活动引入到这两所中学。

这边的老师相对来说都比较年轻，也非常好问好学，每天我都会与年轻老师说一说他们所上这堂课的重难点，教学方法和技巧。

4.专题报告巧引领

三元中学和青龙中学虽然地处偏远乡村，但老师们的敬业精神也感染、感动着我，根据老师们的要求，我做了题为《今天我们如何做教师》、《教师专业化成长》和有关班主任工作的讲座，旨在引领每一位教师做一个有情怀、有爱心、有追求的教师，受到了老师们的欢迎，也得到了学校领导们的认可。

三.扶贫，我们在行动

1.心筑智推动 圆梦助学情

国家脱贫攻坚的重要思想提出后，全国各地均积极响应，创新举措，精准扶贫。作为对口帮扶的北辛中学学校领导对三元中学非常关心关注。学校孔校长和学校领导，始终心系帮扶学校的教学和贫困孩子们的生活问题，学校筹措资金近两万元捐助给三元中学图书300多册，衣服十余套！一定程度上改善了三元中学的办学条件，也温暖了山区的孩子们。

作为北辛中学的一员，我在丰都这段时间，和三元中学、青龙的老师们一起走访贫困户，慰问帮扶贫困户12户。在走访期间我也尽自己所能帮助贫困户，将一些生活所需赠予他们。

2.情助生进步 温暖孩童心

当地孩子，大多数生活条件真的不太好。11月中旬了，我深入到孩子们宿舍，看到有些孩子宿舍的床上只铺着一层被单，下面就是硬木板！！！我都感觉膈的慌！真希望咱们滕州的孩子也来体会体会这里的生活，你就会感觉在我们当地你过得多么幸福了！！

在丰都支教期间，我也力所能及的帮助身边困难的孩子。

其中这个孩子，才上小学一年级，11月中旬了，我在这里都感觉到非常冷了，可他，却穿着凉鞋。头一天，我给他说，天冷了，让他穿运动鞋，结果第二天还是穿的凉鞋，再问他，他说家里没有运动鞋，穿的裤子是破了两膝盖的牛仔裤，连秋裤都没穿，看到这些，我还心里想，这是什么样的父母，怎么这样照顾孩子？！不过通过与他班主任的交流，才知道这位孩子的父亲由于骑摩托车摔了，导致精神不太正常，母亲远赴福建打工，照顾孩子主要落在奶奶身上，可奶奶对他多数不问，孩子穿的非常脏旧、破烂。所以我当天就给他买了全身内衣，外套，裤子，鞋袜等，以求让这个孩子冬天过得不这么冷！

3.蜀道难

在三元中学，我就感觉周围全是山，出行的不易。可不少老师就给我说，我们这里条件还算是非常好的，的确不错，来到青龙乡，更体会到交通的不便，我去一次县城，77公里，得要三个小时，真正见识了这里的路，什么是陡坡，什么是“几”字形的路，并且在车上时，常常会看到路边有掉落的大石头。

虽然交通不便，我们也常常跟随学校的领导和老师们去贫困户家走访、慰问、帮扶！这里的老师每人都要帮扶一、两户的贫困户，并且每月都要去走访一次。

走在扶贫的路上，大家看， 是不是非常原生态？

欢迎您也来丰都！借用我们滕州的一句话！

大美丰都欢迎您！

光阴似箭，日月如梭，转眼间，两个多月己成过去。这两个多月忙并快乐着！它将永远留在我的记忆深处，记载着这段不平凡的经历！

最后借用一首诗:

西行丰都记忆深，

水绕山城景纷纷，

最感地灵人情厚，

倾盖如故堪胜金。